Necesidades educativas

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Dificultad esencial en el aprendizaje ejecución de algunas habilidades de la vida diaria, usualmente presentan dificultad en dos o mas de sus funciones adaptativas.

|Características |Sugerencias al maestro |
|Dificultad en atención,percepción y memoria (se fatiga |Darle un mayor número de experiencias variadas, para que |
|rápidamente, su atención no se mantiene por un tiempo |aprenda lo que enseñamos (utilizar material didáctico |
|prolongado; se le dificulta distinguir entre la derecha y la |multisensorial, llamativos y acorde a los intereses del niño |
|izquierda, falta de interés porlo que esta realizando.) |que le permita experimentar con éxito las actividades |
|Su aprendizaje se realiza a ritmo lento (tiene dificultad para |realizadas). |
|entender y seguir instrucciones, así como para recordar lo que |Trabajar con el duramente periodos corto y prolongarlos poco a |
|se le acaba de decir.)|poco. |
|Muchas veces no puede realizar la actividad por si solo, la |Ayudarle y guiarle a realizar la actividad, hasta que la pueda |
|curiosidad por conocer y explorar lo que le rodea esta |hacer por si solo. |
|limitada.|Despertar en el interés por los objetos y personas que le |
|No se organiza para aprender de los acontecimientos de la vida |rodean, acercarle y mostrarle las cosas agradables y |
|diaria. |llamativas. |
|Es lento para responder a las órdenes que se le dan.|Repetir muchas veces las tareas realizadas para que recuerde |
|Cuando se le pide que realice muchas tareas en poco tiempo, se |como hacerlas y para que sirven. |
|confunde y rechaza la situación. |Disminuir el numero de tareas (por ejemplo, si los demás |
|No se le ocurre inventar o buscar situaciones nuevas.|resuelven tres problemas que el resuelva uno) y permitirle |
|Tiene dificultad en solucionar problemas nuevos, aunque estos |desarrollarlas. |
|sean parecidos a lo vivido anterior mente. |Ayudar siempre a aprovechar todos los hechos que ocurren a su |
|Puede aprender mejor cuando ha tenido éxito en actividades|alrededor y su utilidad, relacionando los conceptos con lo |
|anteriores. |aprendido en clase. |
|Cuando conoce de inmediato los resultados positivos de su |Tener paciencia, ayudarle estimulándole al mismo tiempo a dar |
|actividad, se interesa mas en seguir colaborando. |unarespuesta cada vez más rápida. |
|Presenta atraso en el desarrollo evolutivo emocional. |Conducirle a explorar situaciones nuevas, a tener iniciativas |
|Edad mental siempre inferior a la edad cronológica. |(dejar que el niño haga por si mismo, ayudarle solo lo |
| |necesario)|
| |Ofrecerle muchas oportunidades de éxito, secuenciar bien las |
| |dificultades. |

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DI (SINDROME DOWN)

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