NECESIDADES O PROBLEMAS DE LA INSERCIÓN A LA PROFESIÓN DOCENTE

NECESIDADES O PROBLEMAS DE LA INSERCIÓN A LA PROFESIÓN DOCENTE
La experiencia de inicio o inserción a la profesión docente, derivó en algunas complicaciones para la formación de mi propiodesarrollo profesional, desde las condiciones materiales, el rezago educativo, organización social de la comunidad, hasta la falta de los materiales más indispensables para el práctica docente, contrastaban demanera muy radical con la práctica desarrollada en el último año de la escuela normal.
En primera instancia el traslado de la cabecera municipal hasta la comunidad que se encontraba a 6 horas decamino, fue muy complicado.
El municipio de Las Choapas, está ubicado en la parte sur del estado de Veracruz, su extensión territorial es muy extensa, pero su relieve es muy quebrado por lo que elacceso a las comunidades rurales es muy difícil.
Al llegar a la cabecera municipal me concentré en la supervisión escolar, ahí, se presentó la autoridad municipal de la colonia agrícola y ganadera 5 demayo, Esta persona era la encargada de llevarme como nuevo maestro a la comunidad.
De esa manera abordamos el tren Mérida-México, en la estación Tancochapa, viajamos dos horas y media para llegar a laEstación de Huimanguillo, Tabasco, ahí descendimos del tren y esperamos dos horas para abordar el autobús hacia Mal Paso, Chiapas, en la desviación del Km. 5 nos bajamos del autobús y caminamos porun espacio de cuatro horas para llegar a la orilla del río, el cual cruzamos en una pequeña canoa, así llegamos a la comunidad como a las 9 de la noche.
Al otro día temprano fui a conocer laescuela, la impresión fue muy fuerte, el edificio estaba hecho de palitos llamados “tasistes” lámina de zinc, ventanas y puertas de lámina y piso de tierra, el mobiliario escolar era dos tablitas, una paraapoyarse y otra para sentarse esas tablitas estaban asentadas en unos palitos enterrados en el suelo.
La primera impresión fue muy desagradable, sin embargo me fui adaptando a esas dificultades y...