Nee asociadas a problemas de ambiente familiar y social

NEE asociadas a problemas del ambiente familiar y social
¿Qué son las NEE? Son las necesidades educativas especiales.
Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad y necesita, para compensar dichas dificultades, adaptaciones deacceso y/ o adaptaciones curriculares significativas en varias áreas de ese currículo.
Es de suma importancia conocer la manera en que la educación se ve afectada por los problemas familiares. Pero existen ciertos problemas de este tipo que deberían ser explicados en la escuela del niño para que puedan atender el comportamiento y las posibles ausencias del pequeño.
Para saber cuándo existe unproblema familiar es necesario saber primeramente como se constituye una familia:
Una familia está formada por un conjunto de personas, teniendo en cuenta que para su organización existe una jerarquía con la cual cada uno de los integrantes debe de obedecer un conjunto de reglas, según su posición en ésta, para lograr una buena convivencia familiar, llegando a una estabilidad, ya que la familia esun ente cambiante y según el ciclo vital en el que se encuentren se considerará la problemática a resolver dentro de la estructura familiar. Es por esto que la familia debe construir límites claros para cada integrante, basados en el respeto, la comunicación, la confianza y demás valores que nos ayuden a estar en un ambiente favorable y cómodo para una buena relación entre la familia.
Esimportante resaltar que de la educación que reciban nuestros niños dependerá el futuro de nuestra sociedad, la familia es la estructura más importante, ya que es ahí en dónde se fomentan los valores y aprendemos a respetar a las demás personas, teniendo en cuenta las diferencias de las personas con quienes convivimos.Las NEE pueden ser originadas, entre otros motivos, por un ambiente desfavorable en la familia como lo son: desintegración familiar, tutoría familiar sin aceptación, falta de comunicación, falta de estímulos para aprender, problemas de identidad, baja autoestima, desadaptación, que el niño necesite trabajar fuera de casa para solventar gastos delhogar, muerte o enfermedad en la familia, separación temporal, etc.
Nosotros sabemos que la familia esta formada por una red de relaciones y que la conducta que tome cada uno de los integrantes influye en la dinámica de los demás incluso por parte de la familia extensa (tíos, abuelos, primos…), por esto es necesario un ambiente favorable para tener el mejor desarrollo posible en cuanto a loafectivo, lo social y demás zonas de importancia para una lograr una situación apta para el aprendizaje, ya que nuestra autoestima se ve afectada por las experiencias y exigencias que recibimos del mundo exterior; porque todo el mundo se rige por una normatividad y que no podemos hacer nada fuera de lo común porque será criticado y afectará nuestra seguridad y tendremos miedo de ser diferentes o quizáde salir adelante preocupados por el qué dirán.
La autoestima debe de ser sólida en todos los momentos de la vida de un niño.
Mucho tiene que ver el contexto en el que el niño se desarrolla porque depende de las acciones sociales y laborales en que participan los adultos, y los niños mismos, las formas de diversión familiar y los lugares a donde les gusta salir a pasear.
Un niño que nocuenta con todos estos apoyos sufre en la escuela, entre otros lugares, y se nota en su bajo rendimiento académico, es aquí en donde se hace presente el trabajo de nosotros como docentes, ya que es nuestro deber el desarrollar un ambiente de confianza y de apoyo para desarrollar un buen aprendizaje en el alumno.
Es increíble como la familia puede influir de una manera tan positiva o negativa...