negociacion

1. LOS TRES PROBLEMAS MÁS GRAVES DE LA EDUCACIÓN ecuatoriana: Calidad educativa Eficiencia del sistema Sostenibilidad del financiamiento y calidad del gasto
2. LA CALIDAD EDUCATIVA En lapercepción de los habitantes de Quito y Guayaquil la calidad de la educación pública obtiene una nota de 10/20. Para estos ciudadanos, los problemas del sistema educativo son: 1.Falta de presupuesto 2.Calidadde los docentes 3. Bajos sueldos docentes Fuente: HABITUS 2007
3. LA EFICIENCIA DEL SISTEMA El retraso acumulado en el acceso al sistema educativo: Niños, niñas y adolescentes que no están en elgrado o curso que les corresponde según la edad. Más numerosos son los que tienen más edad. Las causas: Repiten el año, salen y entran de la escuela cuando los padres tienen mejor situación económica, oinician su educación más tarde que los otros niños y niñas.
4. LA CALIDAD DEL GASTO ¿Quién hace seguimiento del gasto en educación? ¿Cómo se ejecutan los presupuestos en educación? ¿Cuál es larelación costo-beneficio en la educación ecuatoriana?
5. DERECHOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Y EDUCACION La nota global del país en el cumplimiento de derechos de la niñez y adolescencia es 4.3/10. En laCosta este cumplimiento fue de…
6. IDN 2 IDN 3 Fuente: ODNA
7. La exclusión es el no cumplimiento de un derecho. Todo derecho es universal. ¿Cuántos niños y niñas están excluidos del derecho a laeducación en la Costa?
8. El lunes 2 de abril no irán a la escuela: 11% de los niños y niñas costeñas en edades comprendidas entre los 6 y 17 años. A la primaria no asistirán el 3% de los niños yniñas A la secundaria el 20% A la educación básica el 7%
9. Otro de los derechos no garantizados es el de la educación sin maltrato: Tres de cada diez niños y niñas de 6 a 11 años en la Costa esmaltratado por sus profesores: En Esmeraldas y El Oro, cuatro de cada 10 En Los Ríos y Guayas uno de cada tres En Manabí tres de cada 10
10. El Observatorio alerta, este es un de los problemas también...