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TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO
Las Teorías del desarrollohumano, son un conjunto organizado de ideas, diseñado para explicarlo, aunqueno existan teorías verdaderamente exhaustivas y que sirvan comobase para lainvestigación pero las más representativas son las siguientes:
 
La teoría psicodinámica: en esta el desarrollo se encuentra determinado en gran medida por la forma en que las personasresuelven los conflictos que enfrentan a diferentes edades; todo esto se remonta a las perspectivas de Freud. A partir de esta idea freudiana, Ericsson propone:
 
·              Teoría psicosocial: Enel cual él desarrollo de la personalidad está determinado por lainteracción de un plan interno de maduración y las demandas sociales externas,proponiendo ocho etapas, cuyo orden es biológicamentefijo; determinando lasecuencia de etapas basada en el principio epigénico, es decir cada fortalezatiene su período de gran importancia; cada etapa representa el orden deprevalencia.
 
 La perspectivapsicodinámica destaca que elcamino hacia la adultez es difícil, debido a que está plagado de retos. Losresultados del desarrollo reflejan la forma y la facilidad con la que los niñossuperan losobstáculos en la vida.
 
·        La teoría del aprendizaje: Se enfoca en las influencias de éste sobre la conducta de una persona,destacando el papel de la experiencia; enfatizando que las personasaprenden observando a losque les rodean. Dentro de esta teoría existen dos perspectivas que son:
1.     El Conductismo: En losprimeros postulados de esta teoría se pensaba que los infantes eran enesenciauna pizarra en blanco y afirmaba que el aprendizaje determinaba lo que unollegaría a ser;  pero estas aseveracionesfueron clarificadas  por Skinner queestudió el condicionamiento operante, en el cuallas consecuencias deuna conducta determinan si esta se repetirá en el futuro. Aseguró que el reforzamientoes una consecuencia que aumenta la probabilidad de que la conducta respectivase repita;...