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GUIA DE CLASE
CÓDIGO
PGF-03-R14


VERSIÓN:8
ENERO 2012

Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Asignatura: Metodología de la Investigación Grado: Noveno . Guía N°4
Nombredel Proyecto: Relación y Correlación de las Variables.
Docente: Oscar Buendía Acevedo. Tiempo Estimado Horas: 10 Fecha: De: Octubre 22 Hasta: Noviembre 2. Estudiante:
INDICADORES DE DESEMPEÑO:Aplica el análisis de varianza en los factores bióticos y abióticos que modifican el medio ambiente y concluye sobre la relación de los diferentes factores bióticos y abióticos..
PREGUNTAPROBLEMATIZADORA:
¿Cómo influye la estadística en la presentación correcta de los resultados de la investigación?
I. EXPLORACION CONCEPTUAL:
¿Qué es la varianza en un proceso investigativo?
¿Para quésirve la varianza?

II. CONTEXTUALIZACIÓN:
En teoría de probabilidad, la varianza (que suele representarse como ) de una variable aleatoria es una medida de dispersión definida comola esperanza del cuadrado de la desviación de dicha variable respecto a su media.
Está medida en unidades distintas de las de la variable. Por ejemplo, si la variable mide una distancia en metros, la varianza seexpresa en metros al cuadrado. La desviación estándar, es la raíz cuadrada de la varianza, es una medida de dispersión alternativa expresada en las mismas unidades de los datos de la variable objeto deestudio. La varianza tiene como valor mínimo 0.
Hay que tener en cuenta que la varianza puede verse muy influida por los valores atípicos y no se aconseja su uso cuando las distribuciones de lasvariables aleatorias tienen colas pesadas. En tales casos se recomienda el uso de otras medidas de dispersión más robustas.

Hallar la desviación media, la varianza y la desviación típica de la series denúmeros siguientes:
2, 3, 6, 8, 11.
12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.

2, 3, 6, 8, 11.
Media

Varianza

12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.
Media

Varianza




III. EXPERIENCIA:
1. Como se...