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Horario: ________

BOSQUEJO

Curso: Diseño y Edición de Imágenes Digitales
Código: DG 111
Prof. Luis Berrios e-mail: lberrios@atlanticu.edu
Pre-Requisitos: CCO-101
Créditos: 3
Libro de texto: Adobe Photoshop CC: Classroom in a book: the official training workbook from
Adobe Systems. (2013). San Jose, California: Adobe Systems Incorporated.

Descripción
Este cursodesarrolla los fundamentos básicos para crear y editar imágenes digitales. Los
estudiantes trabajarán sobre composiciones fotográficas manipulando las imágenes detallada y
creativamente mediante el uso de varias herramientas y técnicas de edición. Esto mediante el uso
del laboratorio.

Objetivos
Al finalizar este curso, los estudiantes habrán adquirido las siguientes destrezas:
1. Conoceránla capacidad de la computadora y su aplicación para desarrollar diseños
gráficos.
2. Identificaran y aplicarán correctamente los conceptos del color digital y sus múltiples
usos.
3. Identificarán los diversos usos de Adobe Photoshop y cómo aplicarlo correctamente
en el diseño.
4. Aplicará las teorías de luz, sombra y color en el diseño gráfico computadorizado.
5. Comunicar ideas ysentimientos mediante el uso de la aplicación del diseño gráfico.
6. Aplicar los principios para generar un buen diseño computadorizado.
7. Realizar proyectos para exposiciones y reproducción gráfica.
8. Desarrollar y reforzar las destrezas aprendidas mediante tareas asignadas.
1

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Contenido
1ra. semana
1ra. clase
Introducción al Curso
Tarea #1: Busqueinformación sobre los creadores de Photoshop y cómo se
desarrolló el programa.
2da. Clase
Discutir Tarea
Tool Bar, option bar, palettes
Photoshop basics
Customizing the Workspace
2da. Semana
1ra. Clase
Resolución e “Image Size”
Canvas Size
Fotos de Internet
Tarea #2: Consiga 4 fotos digitales de diferentes tamaños.
2da. Clase
Discutir asignación
Removing Color Cast (Brightnes &Contrast, Levels, Curvas)
Unsharp Mask
Ejercicios
3ra. Semana
1ra. Clase
Restauración de Imágenes vs Alteración
Clone Stamp Tool
Spot Healing Brush tool
2da. Clase
Healing Brush and the patch Tool
Trabajar en un Layer separado
Ejercicios
2

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4ta. Semana
1ra. Clase
Proyecto 1 (Restauración y Alteración) en el salón

2da. Clase
Selecciones
CrearSelección
Guardar selección
Magic Wand y otras herramientas
5ta. Semana
1ra. Clase
Cropping, Rotations, Transforms
Ejercicios
2da. Clase
Layers, Duplicate Layers y New Layer
Agrupar Layers
Ejercicios
Tarea #3 Conseguir imágenes para crear un Fotomontaje surreal.

6ta. Semana
1ra. Clase
Ejercicio Layers (fotomontaje)
2da. Clase
Ejercicio de Presentación Fotomontaje

7ma Semana1ra. Clase
Type Tool (tipografía)
Layer Style
Ejercicios
Tares #4: Crear un “Poster” de su tema favorito en el
cual debe incorporar Texto utilizando variedad de
colores, “fonts” y “Layer Style”.

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.
2da. Clase
Content Aware
Automate Photomerge

8va. Semana
1ra. Clase
2do Proyecto (FLYER)
2da. Clase
Cambio de color
Hand Coloring
Tarea #5:Seleccione una fotografía en Blanco y Negro y
aplíquele color.

9na. Semana
1ra. Clase
Hue Saturation, Dodge, Burn & Sponge Tools
2da. Clase
Blur & Sharpen Tool
10ma. Semana
1ra. Clase
3er. Proyecto (DVD)
2da. Clase
Brochas
11ma. Semana
1ra. Clase
Filtros
2da. Clase
Liquify
11 ½ ma. Semana
Proyecto Final - (FOLLETO)
4

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Evaluación ydiscusión de Presentación
Cierre de la clase
Trabajos
4 Proyectos (Restauración, Flyer, DVD, Folleto)
5 Tareas
Evaluación
4Proyectos parciales
Asignaciones
Asistencia
Total........................

Método de instrucción
60%
20%
20%
100%

Escala de notas

Investigación
Lecturas
Preparación de proyectos
Demostración en clase
Tareas
Uso de Internet

90 - 100
80 – 89
70 – 79...