neill

Elaboró: Maritza Bermudez Muñoz

Lectura “ A.S..NEILL” pagina 43-48



Conceptos Básicos

Reflexión Crítica

Ideas pedagógicasPrincipios básicos
















Sistema Neill

Para Neill, la educación debe trabajar básicamente con la dimensión emocional del alumno.
La sensibilidaddebe sobrepasar la racionalidad
El niño debe tener la libertad de elegir que aprende y con su propio ritmo
El éxito para él era el trabajo con alegría y vivir positivamenteSu frase celebre “preferiría ver que una escuela produce un barrendero feliz, antes que un erudito neurótico”
1”Fe sólida en la bondad del niño”
2”El fin de la educación estrabajar con alegría y hallar la felicidad interesándose en la vida, motivándose a hacer las cosas que uno eligió hacer”
3”En la educación no basta el desarrollo intelectual, si noque debemos desarrollar nuestra parte afectiva “
4”la educación debe ir en concordancia con las necesidades psíquicas y capacidades del niño “
5”La disciplina dogmáticamenteimpuesta produce temor lo que genera hostilidad”
6”la libertad no significa libertinaje”
7”Sinceridad del maestro”
8”romper lazos con los padres haciendo que los niños logrenindependencia”
9”Los sentimientos de culpabilidad son obstáculos para la independencia”
10”ausencia de enseñanza religiosa”

Automotivación, la libertad sin libertinaje
Elmaestro es una guía y no un modelo a seguir




RESUMEN TEMÁTICO:
A.S.Neill defiende la pedagogía de libertad, no del libertinaje inspirado en las ideas de Freud,y deRosseau, se opone a la praxis educativa de la familia autoritaria el niño debe satisfacer sus necesidades desde las más elementales hasta las emotivas e intelectuales