Nemo como fomentar la autonomía
Páginas: 4 (915 palabras)
Publicado: 19 de diciembre de 2014
Actividades
Trabajo: ¿Cómo fomentar la autonomía?
Podemos utilizar el ingenio de las películas infantiles para hacer una reflexión y un análisis sobre situaciones cotidianas a las cuales nospodemos enfrentar en nuestra experiencia como docentes.
Objetivos del trabajo
Practicar los conocimientos aprendidos en el tema 6 sobre el proceso de separación-individuación y la resistencia ala separación en el funcionamiento no autónomo.
Observar y evaluar la autonomía funcional y las consecuencias negativas.
Reflexionar sobre técnicas para fomentar la autonomía funcional de losniños.
Metodología
En primer lugar, estudia y repasa los contenidos vistos en el tema 6.
Después, observa atentamente el vídeo del fragmento de la película Buscando a Nemo.
Por último, responde alas cuestiones planteadas en el enunciado de la actividad.
Actividad a llevar a cabo
Observa el vídeo del fragmento de la película Buscando a Nemo y responde a las siguientes cuestiones paraanalizar el comportamiento del padre de Nemo y las consecuencias que el mismo tiene sobre su hijo, Nemo:
Accede al vídeo a través del aula virtual o a través de la siguiente dirección web:https://www.youtube.com/watch?v=7ZXxBOxyoWo
1. ¿Crees que el padre de Nemo ha desarrollado o está desarrollando correctamente el proceso de separación-individuación? Razona tu respuesta.
2. ¿Creesque el padre de Nemo presenta resistencia a la separación? ¿Por qué? ¿Y Nemo? ¿Qué consecuencia negativa refleja Nemo ante el comportamiento sobreprotector de su padre?
3. ¿Qué tareas y/estrategiaspropondrías para restaurar y mejorar la autonomía de Nemo? (Escribe tres ejemplos).
Extensión máxima de la actividad: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.1. ¿Crees que el padre de Nemo ha desarrollado o está desarrollando correctamente el proceso de separación-individuación? Razona tu respuesta.
El padre de Nemo no está...
Trabajo: ¿Cómo fomentar la autonomía?
Podemos utilizar el ingenio de las películas infantiles para hacer una reflexión y un análisis sobre situaciones cotidianas a las cuales nospodemos enfrentar en nuestra experiencia como docentes.
Objetivos del trabajo
Practicar los conocimientos aprendidos en el tema 6 sobre el proceso de separación-individuación y la resistencia ala separación en el funcionamiento no autónomo.
Observar y evaluar la autonomía funcional y las consecuencias negativas.
Reflexionar sobre técnicas para fomentar la autonomía funcional de losniños.
Metodología
En primer lugar, estudia y repasa los contenidos vistos en el tema 6.
Después, observa atentamente el vídeo del fragmento de la película Buscando a Nemo.
Por último, responde alas cuestiones planteadas en el enunciado de la actividad.
Actividad a llevar a cabo
Observa el vídeo del fragmento de la película Buscando a Nemo y responde a las siguientes cuestiones paraanalizar el comportamiento del padre de Nemo y las consecuencias que el mismo tiene sobre su hijo, Nemo:
Accede al vídeo a través del aula virtual o a través de la siguiente dirección web:https://www.youtube.com/watch?v=7ZXxBOxyoWo
1. ¿Crees que el padre de Nemo ha desarrollado o está desarrollando correctamente el proceso de separación-individuación? Razona tu respuesta.
2. ¿Creesque el padre de Nemo presenta resistencia a la separación? ¿Por qué? ¿Y Nemo? ¿Qué consecuencia negativa refleja Nemo ante el comportamiento sobreprotector de su padre?
3. ¿Qué tareas y/estrategiaspropondrías para restaurar y mejorar la autonomía de Nemo? (Escribe tres ejemplos).
Extensión máxima de la actividad: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.1. ¿Crees que el padre de Nemo ha desarrollado o está desarrollando correctamente el proceso de separación-individuación? Razona tu respuesta.
El padre de Nemo no está...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.