Nena

http://tesis.uson.mx/digital/tesis/docs/20194/Capitulo2.pdf
escala grfaica
http://www.monografias.com/trabajos81/gestion-del-talento-humano/gestion-del-talento-humano5.shtmlhttp://es.scribd.com/doc/44260900/Metodo-de-escalas

 
 Ejemplo de una evaluación de escala continuaDefiniciones:Óptimo: El mejor grado posible en la ejecución del trabajo.Bueno: Sin ser excepcional, es satisfactorio,superior al promedio.Regular: El rendimiento clásico, a manera de reglas, sin que surjan quejas del trabajo, pero sinponer en evidencia ninguna aptitud especial.Malo: Comportamiento que deja quedesear, bien en cuanto a capacidad o a buena voluntad.Pésimo: Rendimiento absolutamente

 
Las escalas discontinuasLas escalas discontinuas están formadas por un medidor compuesto de una seriede recuadros enlos que, mediante un breve concepto o indicador, se señala el grado en que puede darse cadafactor. El evaluador marca de acuerdo a su buen juicio en la casilla del indicador que mejor seajuste alevaluado.Este método de evaluación, uno de los más usuales por su fácil manejo, tiene el inconveniente deque la evaluación que se hace de un factor determinado puede influir sobre la evaluación delosrestantes (efecto de halo)[2], por lo que se aconseja evaluar a todos los individuos del gruposobre un mismo valor antes de pasar a evaluar el siguiente. Otro defecto es el llamadotendenciacentral, consistente en considerar a todos los evaluados como normales o promedio, por lo cualse recomienda utilizar números impares de grados, para evitar la tendencia de evaluar en el centroo punto medio de laescala. (ver. formulario Cod.102).Ventajasa) Es de fácil comprensión por los interesados: jefes, trabajadores, sindicato, etc.b) De aplicación sencilla y rápidac) Los evaluadores requieren escasacapacitaciónd) Puede ser aplicado a grandes cantidades de personas.e) Requieren un costo muy pequeño para su adopción y mantenimientof) Facilitan los trabajos de valuación en las empresas con poco...