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NOMBRES: Alejandra Carreño y Zamara Díaz.
CURSO: 11 C
AÑO: 2014
ESTADISTICA DESCRIPTIVA.
Tradicionalmente la aplicación del término estadística se ha utilizado en tres ámbitos:
a) Estadística como enumeración de datos.
b) Estadística como descripción, es decir, a través de un análisis de conjuntos coherentes de datos para su posteriorcomparación y análisis. (ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA)
c) Estadística matemática o inferencia, unida a la teoría de probabilidades. Se encarga de extraer conclusiones a partir de una muestra al total de la población con un pequeño margen de error. (ESTADÍSTICA INDUCTIVA)
Por tanto se podría definir la estadística como “la ciencia que permite estudiar las regularidades o patrones en un conjunto de datos paratomar decisiones racionales”.

La estadística descriptiva es la ciencia que analiza series de datos (por ejemplo, edad de una población, peso de los trabajadores de un determinado centro de trabajo, temperatura en los meses de verano, etc.) y trata de extraer conclusiones sobre el comportamiento de estos elementos o variables. Las variables que se observan y analizan pueden ser de dos tipos:
a)Variables cualitativas o atributos: no se pueden medir numéricamente, representan características o atributos de las variables (por ejemplo: nacionalidad, sexo, religión).
b) Variables cuantitativas: tienen valor numérico (edad, altura, precio de un
Producto, ingresos anuales).Por su parte, las variables cuantitativas se pueden clasificar atendiendo a los valores que pueden tomar en discretasy continuas:
Discretas: sólo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: número de hermanos (puede ser 1, 2, 3....,etc , pero, por ejemplo, nunca podrá á ser 3,45).
Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por ejemplo, la velocidad de un vehículo puede ser 80,3 km/h, 94,57 km/h...etc.
La información que se recoge de una o varias variables sepresenta en tablas que representan la distribución de dichas variables y también se pueden clasificar en:
Variables unidimensionales: sólo recogen información sobre una característica (por ejemplo: edad de los alumnos de una clase).
Variables bidimensionales: recogen información sobre dos características de la población (por ejemplo: edad y altura de los alumnos de una clase).
Variablespluridimensionales: recogen información sobre tres o más características (por ejemplo: edad, altura y peso de los alumnos de una clase).
Cuando se estudia el comportamiento de una variable hay que distinguir los siguientes conceptos:
Individuo: cualquier elemento que porte información sobre el fenómeno que se estudia. Así, si estudiamos la altura de los niños de una clase, cada alumno es un individuo; siestudiamos el precio de la vivienda, cada vivienda es un individuo.
Población: conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que porten información sobre el fenómeno que se estudia. Por ejemplo, si estudiamos el precio de la vivienda en una ciudad, la población será el total de las viviendas de dicha ciudad.
Muestra: subconjunto que seleccionamos de la población. Así, sise estudia el precio de la vivienda de una ciudad, lo normal será no recoger información sobre todas las viviendas de la ciudad (sería una labor muy compleja), sino que se suele seleccionar un subgrupo (muestra) que se entienda que es suficientemente representativo.


En Estadística Descriptiva el material de trabajo lo constituyen los datos, que son los resultados de las observaciones. Una vezobtenidos los datos hay que ordenarlos y clasificarlos mediante algún criterio racional de modo que sea posible una visión crítica de los mismos.
En general, el tratamiento de los datos constará de diversas etapas o fases:
Construcción de tablas para ordenar y clasificar los datos.

Las tablas estadísticas consisten en masas estructuradas de datos. Deben estar confeccionadas de tal modo...