Neoclasicismo en Europa
Páginas: 9 (2039 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
Neoclasicismo en Europa
El movimiento Neoclásico que recorrió toda Europa se basaba en los preceptos ilustrados, sobre todo en tradición Inglesa y Alemana, pero las circunstancias ideológicas y fundamentalmente políticas que se dieron en Francia condicionaron el hecho de considerar a la pintura Neoclásica Francesa como origen del movimiento, y aunque no fuese así, el Clasicismo Francés de lamano del maestro David llevo lejos los preceptos "Clasistas" a través de su pintura.
El estilo artístico se desarrollo principalmente en la arquitectura y las artes decorativas; floreció en Europa aproximadamente desde el año 1750 hasta comienzos de 1800 y se inspiro en las formas Grecorromanas. Mas que un surgimiento de las formas antiguas, el Neoclasicismo relaciona hechos del pasado con losacontecidos en su propio tiempo. Los artistas Neoclásicos fueron los primeros que intentaron reemplazar la sensualidad y la trivalidad del "Rococó" por un estilo lógico, de tanto solemne y austero. Cuando los movimientos revolucionarios adoptaron el Neoclasicismo como estilo oficial porque relacionaban la democracia con la Antigua Grecia y la República Romana.
En 1780 se había proclamado laindependencia Estadounidense y nuevas doctrinas políticas se fundían por las colonias Hispánicas, principalmente a través de los libros Franceses, que se leían con no mucho secreto. Montesquiev, Voltaire y Rousseau, se contaban entre los autores de mayor influencia. Luego vino la Revolución Francesa que espanto y lleno de sorpresa la imanación de los coloniales; solo unos cuantos alcanzaran a discernirsus principios escenciales.
Características del Neoclasicismo: La verosimilitud de todos los sucesos debían ser posibles, por lo que se omitía no solo lo insólito y anormal, sino también lo cotidiano.
Imitación de la naturaleza humana solamente del lado bueno ya que la literatura tenia una función moral.
Decoro-interno, equivalente a la unidad del tono, los personajes debían permanecerinmovibles y comportarse de la misma manera de principio a fin.
Decoro-externo, que es respetar las leyes morales de la sociedad
Función moral y didáctica pero también de agradar y conmover al publico
El arte debía ser una síntesis totalitaria entre lo bello y lo útil
A partir del siglo XVII con la filosofía de Descartes y los descubimientos astronómicos y físicos de Newton, comienza larevolución ideológica que tuvo su pleno desarrollo con la Revolución de Estado Unidos y luego la Francesa, por lo cual es llamado " el siglo del Iluminismo " o de las luces porque hubo un predominio de la razón, este periodo se dividió en dos tendencias: Ilustración y enciclopedia, denominados ambos en su totalidad por los Eruditos (personas que dominan muchas áreas de conocimiento).
Este movimiento quesurgió en Francia en los elegantes salones de los palacios de los nobles y de la burguesía, invadió las instituciones del régimen absolutista (sociedad, gobierno, economía, religión y educación), la nueva ideología se fue liberando lentamente de la influencia religiosa y fue gestando los movimientos liberales iniciados con la independencia de los estados unidos, que mas tarde culminaría con laRevolución Francesa.
Ideas básicas de la ilustración fueron:
1. Equilibrio en el funcionamiento de la sociedad, gobierno y economía, tomando como modelo de todo esto la naturaleza.
2. Desarrollo de las ciencias, aplicando métodos experimentales con el fin de lograr la prosperidad.
3. Mayores libertadores individuales.
4. Abolición de la esclavitud y la servidumbre para lograr mayor igualdadsocial.
5. Separación entre los postulados religiosos y los principios de la educación
Las ideas anteriormente expuestas fueron recopiladas por Denis Diderot y D'Alambert, y representadas al ´pueblo en orden alfabético, en 38 volúmenes, esta sistematización de los conocimientos y de la cultura recibió el nombre de enciclopedia y se convirtió en instrumento útil para la expansión de la cultura....
El movimiento Neoclásico que recorrió toda Europa se basaba en los preceptos ilustrados, sobre todo en tradición Inglesa y Alemana, pero las circunstancias ideológicas y fundamentalmente políticas que se dieron en Francia condicionaron el hecho de considerar a la pintura Neoclásica Francesa como origen del movimiento, y aunque no fuese así, el Clasicismo Francés de lamano del maestro David llevo lejos los preceptos "Clasistas" a través de su pintura.
El estilo artístico se desarrollo principalmente en la arquitectura y las artes decorativas; floreció en Europa aproximadamente desde el año 1750 hasta comienzos de 1800 y se inspiro en las formas Grecorromanas. Mas que un surgimiento de las formas antiguas, el Neoclasicismo relaciona hechos del pasado con losacontecidos en su propio tiempo. Los artistas Neoclásicos fueron los primeros que intentaron reemplazar la sensualidad y la trivalidad del "Rococó" por un estilo lógico, de tanto solemne y austero. Cuando los movimientos revolucionarios adoptaron el Neoclasicismo como estilo oficial porque relacionaban la democracia con la Antigua Grecia y la República Romana.
En 1780 se había proclamado laindependencia Estadounidense y nuevas doctrinas políticas se fundían por las colonias Hispánicas, principalmente a través de los libros Franceses, que se leían con no mucho secreto. Montesquiev, Voltaire y Rousseau, se contaban entre los autores de mayor influencia. Luego vino la Revolución Francesa que espanto y lleno de sorpresa la imanación de los coloniales; solo unos cuantos alcanzaran a discernirsus principios escenciales.
Características del Neoclasicismo: La verosimilitud de todos los sucesos debían ser posibles, por lo que se omitía no solo lo insólito y anormal, sino también lo cotidiano.
Imitación de la naturaleza humana solamente del lado bueno ya que la literatura tenia una función moral.
Decoro-interno, equivalente a la unidad del tono, los personajes debían permanecerinmovibles y comportarse de la misma manera de principio a fin.
Decoro-externo, que es respetar las leyes morales de la sociedad
Función moral y didáctica pero también de agradar y conmover al publico
El arte debía ser una síntesis totalitaria entre lo bello y lo útil
A partir del siglo XVII con la filosofía de Descartes y los descubimientos astronómicos y físicos de Newton, comienza larevolución ideológica que tuvo su pleno desarrollo con la Revolución de Estado Unidos y luego la Francesa, por lo cual es llamado " el siglo del Iluminismo " o de las luces porque hubo un predominio de la razón, este periodo se dividió en dos tendencias: Ilustración y enciclopedia, denominados ambos en su totalidad por los Eruditos (personas que dominan muchas áreas de conocimiento).
Este movimiento quesurgió en Francia en los elegantes salones de los palacios de los nobles y de la burguesía, invadió las instituciones del régimen absolutista (sociedad, gobierno, economía, religión y educación), la nueva ideología se fue liberando lentamente de la influencia religiosa y fue gestando los movimientos liberales iniciados con la independencia de los estados unidos, que mas tarde culminaría con laRevolución Francesa.
Ideas básicas de la ilustración fueron:
1. Equilibrio en el funcionamiento de la sociedad, gobierno y economía, tomando como modelo de todo esto la naturaleza.
2. Desarrollo de las ciencias, aplicando métodos experimentales con el fin de lograr la prosperidad.
3. Mayores libertadores individuales.
4. Abolición de la esclavitud y la servidumbre para lograr mayor igualdadsocial.
5. Separación entre los postulados religiosos y los principios de la educación
Las ideas anteriormente expuestas fueron recopiladas por Denis Diderot y D'Alambert, y representadas al ´pueblo en orden alfabético, en 38 volúmenes, esta sistematización de los conocimientos y de la cultura recibió el nombre de enciclopedia y se convirtió en instrumento útil para la expansión de la cultura....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.