Neoclasico

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO.216.
LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD.
HISTORIA DE LA LITERATURA UNIVERSAL.
INTEGRANTES:
VICTOR HERNANDEZ MENDEZ
LUIS ANGEL MUÑOZ LUNA
GERARDO SINAI RIVERO MONCAYO
LENIN ARATH ISLAS MURILLO
PROFESORA: ARACELI SANTIAGO AVENDAÑO
GRADO: 2° GRUPO : 3 TURNO:MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2014-2015
LUGAR Y FECHA DE ENTREGA: ESCUELA PREPARATORIA NO.216 23/09/2014Índice.











Introducción.
El neoclásico nace en Francia en el s. XVIII y concluye aproximadamente en el primer cuarto del s XIX surgen como una reacción contra el exceso decorativo del Rococó y se define como una recuperación del mundo antiguo, a diferencia del renacimiento, la recuperación es histórica, es un arte imitativo.Con el neoclásico surgen lasacademias, bibliotecas y los museos, estas instituciones marcan las pautas a seguir por los artistas, es un arte correcto pero es frio porque carece de originalidad.
En la recuperación del Mundo Antiguo en el primer lugar colabora las nuevas excavaciones realizadas en Pompeya y en el herculano,en segundo lugar contribuye al asentamiento de este estilo, la publicación de una serie de libros, sontratados realizados por los que viajaban en el próximo oriente: Grecia, Norte de áfrica y roma.
Desarrollo
En política triunfó el reformismo y el despotismo ilustrado considerado el instrumento adecuado para conseguir el progreso, la justicia y bienestar de los pueblos. La función del monarca absoluto es proporcionar bienestar a sus súbditos, pero sin la participación de estos: “todo para el pueblo,pero sin el pueblo”; harán todo lo que consideren más apropiado para esa masa humana inculta y que no le reconoce validez a sus soluciones: museos, escuelas, academias. Algunos ilustrados evolucionarán desde ideas reformistas a ideas revolucionarias (libertad, igualdad, democracia). La Revolución Francesa frenará el entusiasmo de los reformadores.
Generalmente se considera que la escuelaeconómica neoclasicista nace hacia 1870 y que sus fundadores fueron jevons, mengers y walras.Joseph Schumpeter,en su clásica historia del análisis económico dice que se a consolidado la costumbre de llamar con el nombre neoclásico a la teoría marginalista.El marginalismo es el análisis económico que se basa en las variaciones, incrementos y disminuciones de las cantidades objeto de estudio y lasrelaciones entre las mismas .La escuela neoclásica desarrolla así una teoría del mercado competitivo que esta formada por individuos libres que persiguen sus propios fines y cuyas acciones son coordinadas y ajustadas solo mediante sus propias respuestas a las señales de los precios formados en el mercado
En España, el siglo XVIII comienza con el estreno de la casa real borbónica procedente de Francia, lanueva dinastía favorece e impulsa la destrucción de la cultura de la Ilustración francesa y logra que su país se incorpore a la política y cultura europeas, el neoclasicismo, por lo tanto es de influencia francesa.
Pronto comienzan las reformas de los ilustrados. España, a principios del siglo XVIII estaba muy alejada de Europa. La sociedad estaba dividida en clases bastante rígidas(aristocracia, clero, labradores, criados, mendigos...); pero al mejorar las condiciones de vida, aumenta la población y aparece una nueva clase social: la burguesía.
Durante el reinado de Carlos III de realizan importantes reformas que consiguen mejorar el país.
- Alta nobleza, que contaba con privilegios.
-La clase media que fueron adquiriendo protagonismo.
-El pueblo llano que siguió sumado en elanalfabetismo y la pobreza.
La época en la que resurge con fuerza esa nueva mirada a la Antigüedad
clásica a la que se ha llamado Neoclasicismo, se enmarca dentro de la
aparición del movimiento intelectual de la Ilustración que tiene a la razón
por bandera. Los ilustrados se servían de la razón como un instrumento para
analizar y comprender la realidad, frente a las anteriores explicaciones...