neoclasismo

Páginas: 2 (497 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2013
Tema: Romanticismo y Neoclasicismo.
Pregunta de investigación: ¿Cuáles son las características literarias del Neoclasicismo?.
No. Ficha.

Fuentes de investigación: Bibliográfica: HERNANDEZGARCÍA, Rocio. “Literatura y Contemporaneidad I”. Siena Editores, 25° edición, México, D.F. 2013. Electrónica: http://galopandohaciaelexito.blogspot.mx/2010/08/caracteristicas-literarias-del.htmlhttp://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090726141237AAsZwPN
Tipo de Texto:
Descriptivo.
Aportaciones:
Con el deseo de recuperar las huellas del pasado se pusieron en marcha expediciones paraconocer las obras antiguas en sus lugares de origen. La que en 1749 emprendió desde Francia el arquitecto Jacques-Germain Soufflot, dio lugar a la publicación en 1754 de las Observations sur lesantiquités de la ville d'Herculaneum, una referencia imprescindible para la formación de los artistas neoclásicos franceses. En Inglaterra la Society of Dilettanti (Sociedad de Amateurs) subvencionócampañas arqueológicas para conocer las ruinas griegas y romanas.De estas expediciones nacieron libros como las Antigüedades de Herculano (1757-1792) financiada por el Rey de Nápoles (luego Carlos III deEspaña), que sirvieron de fuente de inspiración para los artistas de esta época, aunque también Roma se dempeñó en ser un lugar para viajeros y artistas de toda Europa e incluso de América. En la ciudadse visitaban las ruinas, se intercambiaban ideas y en conjunto formaron sus ideales y así dieron lugar a sus características, que de ahí en adelante se utilizaron para definir como suyas delNeoclasicismo: 1. La obra debe tener un fin didáctico-moral, es decir su finalidad es la enseñanza. Por eso, sólo se imitaba el lado bueno de la naturaleza humana. Esto no impedía que sea agradable y conmuevaal público. 2. Las obras líricas deben mostrar asuntos más universales, y dejar lo meramente subjetivo, íntimo y emotivo, para que a la persona que observe esta obra se le pueda transmitir. 3. La...
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