Nery

RELATO DE LA SITUACION DIDACTICA:

La situación didáctica aplicada en el Jardín de Niños “ Cesar Vallejo” fue satisfactoria ya que me permitió poder observar como los niños a través del artepueden comunicar sus sentimientos y emociones al ser capaces de interpretar lo que una pintura representa ya que las obras presentadas fueron para ellos elementos que relacionaron con su entorno alcuestionarlos sobre lo que observaron dieron respuestas como las siguientes:

Es que las pinturas son de animales, de personas, de corazones, del campo y nos gustan sus colores.

Otro aspecto aresaltar dela situación es que al preguntarles si les gustaría saber de los autores de esas pinturas sus respuestas fueron positivas comentando que por lo que representaban en sus dibujos ellos se losimaginaban jóvenes , algunas decían el de corazones lo hizo una niña que estaba enamorada( GARDEN-PICASSO), el venado y el caballo lo hizo un niño ( VENADO-FRIDA KHALO, CABALLO-PICASSO ), el señorpeleando y la gente comprando y paseando lo pinto un señor ( PLAYAS DOMINICANAS-DIEGO RIVERA, CHINA-DIEGO RIVERA), todas sus respuestas dieron lugar a lo que ellos conocen de su entorno, al platicarles delos autores reales se mostraron interesados lo que nos llevo a realizar una comparación de estos con los que ellos se habían imaginado.

Al realizar la actividad de que ellos serían los pintoresy eligirian una de las pinturas comentaron que les gustaría pintar diferente realizando así sus propias creaciones, algo que me sorprendió fue que al decirles que cada uno tenia que darle elnombre a su pintura fue muy fácil y lo hicieron de acuerdo a lo que plasmaron ( arcoiris, corazones, elefantes cerrados, cielo azul, etc.) pero tomando como título temas de las pinturas.

Cuandocompartieron al grupo sus creaciones fue interesante ya que para algunos las pinturas de sus compañeros les resultaron más bonitas y los compararon con las expuestas comentando que pintar es una forma...