NESTOR JULIAN LONDOÑO_FORO TEMATICO

El núcleo se inicia con una pregunta: ¿Qué
se entiende por sentido de vida? La respuesta,
que podría caer en confusión por
la polisemia de la palabra, es decir, por sus
distintos significados,es orientada en esta
Cátedra hacia el enfoque del campo de la
psicología positiva, encauzada en su creación
por el profesor Martin Seligman, de la
Universidad de Pennsylvania y Director de
laAsociación Americana de Psicología Para
este módulo virtual se leerán dos autores correspondientes
a este enfoque psicológico, el
primero es el Doctor Efrén Martínez Ortiz,
profesor y conferencistaque ha realizado
conversatorios sobre el tema de Sentido y
Proyecto de Vida para la Fundación Universitaria
del Área Andina; el segundo es el
director del departamento de psicología de
laUniversidad de Chicago, el investigador
Mihaly Csikszentmihalyi. Mihaly es uno de
los más importantes investigadores contemporáneos
del tema del flujo (Flow, como se
le conoce en inglés), aplicado alsentido de
vida, y son valiosos sus aportes a la corriente
de la psicología positiva.
El autor Efrén Martínez (2009), cuyo texto
“Buscando el sentido de vida”, que se lee en
este segundo núcleotemático de la asignatura,
nos refiere: “El sentido es la percepción
afectiva y cognitiva de valores que invitan a
la persona a actuar de un modo u otro, ante
una situación particular o la vida engeneral,
dándole a la persona coherencia e identidad
personal (Martinez 2009)”. A partir de la
exploración de los significados que ofrece la
palabra sentido, Martínez indaga en la cuestión
de lasexperiencias de vida, explicando
que los seres humanos poseemos experiencias,
que algunas ocurren una sola vez en la
vida (como por ejemplo la primera palabra
pronunciada, el primer beso, la vez quese
ingresa al colegio o a la universidad) y otras
son recordadas a lo largo de la vida, como
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA 5
proyectos de vida individuales (temperamento
adquirido,...