netiqueta

Páginas: 2 (316 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2015

Trabajo netiqueta
Comprensión y producción de escritos






Juan David Hernández
Código: 13152700




Grupo: 02
Tutor: diana marcela Ocampo






Zootecnia
Universidad de la Salle
Bogotá dc2015
1) Resumen de la lectura
En la actualidad la comunicación se ha desplazado en su mayoría a plataformas virtuales como correos electrónicos, redes sociales, aplicaciones móviles, por lo que esde vital importancia conocer las reglas que como usuarios de las plataformas de internet debemos manejar, para así lograr tener una comunicación respetuosa y acertada con los demás usuarios.

Dentro delas reglas básicas que debemos tener al comunicarnos por internet están:
1.1) Reconocer que el receptor del mensaje merece respeto, merece un saludo y despedida y solicitarle algo pidiendo el favor,siempre revisando la ortografía.
1.2) Tener en cuenta que al escribir en mayúscula se entiende como si estuviéramos gritando.
1.3) Procurar responder un mensaje que recibamos en el menor tiempoposible, pues es lo que amerita la situación.
1.4) En ocasiones podemos responder de manera agresiva por apresurarnos a contestar, por lo que es debido siempre leer el mensaje con calma y tomarnos unossegundos para responder y así evitar un conflicto con el receptor por nuestra ligereza al contestar.
1.5) Cada plataforma tiene sus propias netiquetas, por lo cual es vital conocerlas y aplicarlas.
1.6)Nunca compartir información personal de alguien sin previa autorización, esto aplica para fotos, videos, en información personal
1.7) En ocasiones hay personas que podemos bloquear para que no puedatener acceso a nuestra información ni comunicarse con nosotros, esta opción se debe implementar solo cuando sea estrictamente necesario pues podemos herir la susceptibilidad de la persona.
1.8) Enocasiones encontraremos muchos puntos de vista con respecto a un tema en específico, por lo que debemos respetarlos y limitarnos a tener argumentos frente a nuestra postura.

Bibliografía.

Tomado del...
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