neumatica


ALUMNO:
NOTA
FECHA INICIO
FECHA TERMINO
PUNTAJE TOTAL: 28
PUNTAJEOBTENIDO:



GUIA 2









APRENDIZAJE ESPERADO: Efectúa montajes de circuitos hidráulicos yneumáticos básicos en panel didáctico, utilizando los elementos requeridos.
INTRODUCCION: Las siguientes actividades pretenden familiarizar al alumno con los conceptos de la neumática estudiados en losprincipios de la MECÁNICA de FLUIDOS.


1. Objetivos: Al completar esta guía el alumno será capaz de:
1.1 Identificar los conceptos físicos de laneumática
1.2 Determinar los componentes de la neumática
1.3 Investigar información técnica de diversas fuentes

2. CUESTIONARIO Responda en su cuaderno:
2.1- ¿Por qué se debe tratar elaire comprimido antes de ser utilizado? 2 Pto.
2.2- Defina neumática 2 Pto.
2.3- ¿Cuál es la función del filtro de aire comprimido? 2 Pto.
2.4- ¿Cuál es la relación entre presión y caudal? 2 Pto.2.5- ¿Cuál es la función del presostato? 2 Pto.
2.6- ¿Escriba 3 unidades de medida de presion? 2 Pto.
2.7- ¿Cuál es la función de la válvula anti retorno? 2 Pto.
2.8- ¿Qué significa la siglaF.R.L.? 2 Pto.
2.9- ¿Escriba la ley de Boyle-Mariotte, por medio de un dibujo y grafico explíquela? 4 Pto.
2.10- ¿Escriba la ley de Gay -Loussac, por medio de un dibujo y grafico explíquela? 4 Pto.3. DURACIÓN: 4 hrs

4. FUNDAMENTOS HISTORICOS Al igual que la Hidráulica, la Neumática tiene su origen en las grandes civilizaciones de la antigüedad. El aire siendo un elemento tanaccesible y casi invisible para las civilizaciones de antaño demoró un poco más en ser descubierto para aplicaciones de movimiento.

Se considera que el padre de la neumática fue Ctesibius o...