neuro

A lo largo del tiempo, el rol de las neurociencias se fue modificando de acuerdo al desarrollo de las distintas concepciones que se tenia sobre el pensamiento humano. Entre estas, se destacaron: elconductismo y el cognitivismo.
Es importante resaltar que el conductismo es una disciplina cuyo interés esta basado en las conductas observables del individuo, ignorando todo lo que concierne a losprocesos mentales (el pensar, la imaginación, el deseo, etc.), que paradójicamente son los que provocan las mismas.
Para los conductistas toda actividad psíquica podía ser correctamente explicada sinla necesidad de acudir a las entidades mentalistas. Antagónicamente, las neurociencias se enfocan en todo lo que respecta a mecanismos mentales, y sostienen que el comportamiento y el pensamiento sebasan en el funcionamiento del sistema nervioso. Para los neurólogos, el modelo estimulo-respuesta en el cual se basaban los conductistas, era incapaz de poder explicar el comportamiento humano. Elfundamento de los neurocientificos, que sostenían que la conducta era explicable a nivel neurológico, se basaba en células específicas.
Durante la segunda guerra mundial el conductismo comienza adesmoronarse debido a su ineficacia para responder algunos interrogantes tales como la lingüística, emociones, entre otros; la revolución tecnológica, la teoría de la comunicación y los cambios producidosen la neurofisiología (previamente se creía que el sistema nervioso actuaba mediante actos reflejos y luego se llegó a comprender que se manejaba por circuitos). De esta manera, se desarrollo elcognitivismo, el cual puso énfasis nuevamente a los procesos mentales, es decir los medios por los cuales los organismos obtienen, retienen y transforman información.
En 1943, Warren Mc Culloch y WalterPitts fueron capaces de explicar mediante la lógica la relación entre operaciones de una célula nerviosa y sus conexiones con otras, e incorporaron los conocimientos sobre el sistema nervioso...