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NEUROPSICOLOGIA DE LAS ASIMETRIAS CEREBRALES
La neuropsicoligia y otras ciencias interesadas en el estudio de las diferencias hemisféricas siguen utilizando de manera generalizada el termino de dominancia cerebral para referirse a la mayor importancia que tiene el hemisferio izquierdo para el lenguaje, sin embrago resulta más apropiado habla de simetría cerebral o diferencias semiesféricas,ya que ambos hemisferios son cualitativamente distintos es decir, procesan la información de un modo diferenciado; mientras que el hemisferio izquierdo suele ser el hemisferio dominante para el lenguaje, en cambio el derecho lo es para el procesamiento no verbal.
Las asimetrías hemisféricas únicamente se manifiestan en las aéreas de asociación cortical, siendo aquí donde se aprecia las posiblesdiferencias funcionales entre ambos hemisferios. Los conceptos de diferenciación, asimetría, dominancia, y lateralidad cerebral en los siguientes términos.
a) Diferenciación hemisférica: el hecho de que cada hemisferio tenga un estilo cognitivo diferente.
b) Asimetría cerebral: el hecho de que una zona del cerebro tenga una capacidad para procesar y almacenar información diferente que la regiónhomologa correspondiente al otro lado del cerebro.
c) Dominancia cerebral: es el predominio de un hemisferio sobre otro en una determinada función cognitiva.
d) Lateralidad: es un sinónimo de la dominancia cerebral y se entiende como el predominio del hemisferio izquierdo para el lenguaje.
Asimetrías anatómicas en la especie humana
Las diferencias anatómicas interhemisféricas observadas enel cerebro humano son menos significativas que las diferencias funcionales, destacando varia:
a) Aumento de la superficie ocupada en el hemisferio izquierdo por el plan temporal del lóbulo temporal izquierdo.
b) Mayor prolongación de la cisura lateral hacia la zona posterior en hemisferio izquierdo que en el derecho.
Asimetrías cerebrales en relación al sexo
Las diferentesexistencias entre el cerebro del hombre y el de la mujer se deben a la combinación de diferentes factores neurobiológicos en los que la acción reguladora de las hormonas sexuales adquiere una gran importancia. Aunque los factores biológicos son causales, sin embargo, la acción de los factores educativos puede incrementar o disminuir en alguna medida las asimetrías cerebrales entre ambos sexos.
Lashormonas sexuales influyen en el modela miento de las diferencias hemisféricas, ya que la testosterona lentifica el crecimiento del hemisferio durante las fases iníciales del desarrollo en el varón, bloqueando el desarrollo del lenguaje.
Por otra parte la maduración sexual también influye en las diferencias cognitivas, ya que las mujeres con madurez sexual más precoz suelen obtener mejorrendimiento en tareas de tipo verbal, mientras que los niños con madures sexual más tardía, independientemente de su sexo obtienen mejores rendimientos en tareas, de tipo verbal. Además los factores hormonales no solo contribuyen a modelar la asimetría cerebral, sino en buena medida los estilos cognitivos en ambos sexos.
Ontogénesis de la asimetría cerebral
Durante la fase fetal se vandesarrollan do las asimetrías anatómicas que ya estarán definidas en el momento del nacimiento, lo que no sucede con la lateralidad, que tiene un proceso de consolidación progresivo a lo largo de la infancia.
Durante la infancia hay un número más elevado niños y niñas sordos o mudos, aunque su incidencia tiene a disminuir con el trascurso del tiempo, por razones educativos y neurobiológicas.Asimetrías cerebrales en animales:
La evidencia de asimetrías neuroanatomicas que han sido observadas en simios es poco relevante, siendo algo mayores en las especies más próximas a las nuestras. De esta manera, la posibilidad de encontrar asimetrías craneales o cerebrales en chimpancé, gorilas u orangutanes es mayor que en simios de menor tamaño.
Estudio de la lateralidad
Es...