neuro

Páginas: 2 (340 palabras) Publicado: 4 de julio de 2014
http://textos.pucp.edu.pe/pdf/2975.pdf
¿qué es la memoria según la teoría informacional?
Memoria
Curso espaciotemporal de la información en el cerebro, que comprende procesos de codificación yutilización de la información retenida
Retención o almacenaje de información en el cerebro. Información guardada en el cerebro

Sistema que comprende subsistemas

De almacenaje (storage) Redesneurales contienen información
De activación (search and readout) Redes neurales buscan, activan y emiten dicha información.
Sistema que tiene:
a) Componentes
b) Procesos
c) Estructura (conmodalidades o clases de memoria)

2.-SEGUN LA TEORIA INFORMACIONAL QUE ES LA AMNESIA Y LA DEMENCIA? ¿QUE AREAS CEREBRALES ESTAN COMPROMETIDAS?
En demencia cortical (demencia tipo Alzheimer,prefrontal, etc)
La información ha desaparecido
Porque el neocortex está destruido por la degeneración cortical extensa.
En la amnesia
La información no ha desaparecido
Porque el neocortex estáintacto pero hay lesión subcortical o del hipocampo.
En la amnesia por lesiones del hipocampo ó lesiones subcorticales: de núcleos del hipotálamo, del núcleo dorsomedio del tálamo, de los núcleos de laamígdala, del núcleo basal de Meynert. Hay:
discapacidad para retener nueva información social (amnesia por defecto de encodificación) ó
discapacidad para usar la información psíquica almacenadapreviamente (amnesia por defecto de descodificación)
3.- ¿QUE ES LA INFORMACION?
En sentido general, la información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje quecambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituyen una información que cambia el estado de conocimiento,eso permite a los individuos o sistemas que poseen dicho estado nuevo de conocimiento tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento.

4.- QUE RELACION HAY ENTRE MEMORIA Y CONCIENCIA?...
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