neuroanatomia pares craneales

Páginas: 2 (359 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2014
TALLER FARMACOVIGILANCIA

1. Defina farmacovigilancia
La Farmacovigilancia se basa en la observación de los efectos que produce un medicamento tanto benéfico como nocivo, y aporta un adecuadoconocimiento sobre el uso seguro del mismo. Según la OMS La farmacovigilancia es la ciencia y actividades relacionadas con la detección, evaluación, comprensión y prevención de los efectos adversos ocualquier otro problema relacionado con los medicamentos.

2. Como diferencia una reacción adversa de un problema relacionado con medicamentos
La RAM está relacionada con el efecto negativo o nodeseado de un medicamento a dosis normales; Los PRM se manifiestan cuando no se obtiene el efecto terapéutico deseado ejemplo cuando no es necesario, cuando no alcanza su objetivo o cuando produce un mayorproblema de salud.

3. Se está estudiando un nuevo medicamento X y se quiere saber sobre su absorción y distribución, diga a que fase de estudio corresponde
Fase I

4. Si usted quiere comprobarbeneficios no previstos de un nuevo medicamento, en qué fase lo haría, explique su respuesta
Fase IV ya que este ya está comercializado y se están realizando estudios de los medicamentosconstantemente, como por ejemplo en este caso para comprobar un nuevo beneficio no previsto de uno, ejemplo Aspirina.

5. Paciente presenta lesión vascular 6 horas luego de la ingestión de medicamento X parala presión arterial, a dosis normal, clasifique la RAM según dosis, reacción adversa y mecanismo de producción
6. Explique la relación entre las RAM y la edad
Las RAM en adultos mayores y niñoscambian, la absorción y eliminación de los medicamentos son más rápidas o más lentas, debido al diferente metabolismo que presentan estos y el hombre promedio, debido a esto existen modificaciones en lasdosis de medicamentos para niños y adultos mayores.

7. De un ejemplo de PRM según efectividad
Paciente al cual se le redujo la fiebre tras la aplicación de un Antipirético

8. De un ejemplo de...
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