Neurobiologia Del Desarrollo

Actividad 2

1. ¿Para qué enseñamos?
El propósito del aprendizaje, abarca la adquisición de herramientas, enseñamos para que los niños tengan herramientas de las cuales, ellos se apropian paradominar su propia conducta, hacerse independientes y alcanzar un nivel de desarrollo superior
2. ¿Qué diferencia al ser humano de otros animales?
Los seres humanos tienen la capacidad dedesarrollar herramientas de la mente cada vez más complejas.
1.- El ser humano tiene conciencia de sí mismo. Es decir es capaz de reflexionar sobre sí mismo.
2.- El ser humano tiene valores morales yéticos.
3,- El ser humano puede actuar con malicia. Los animales no tienen maldad.

3. ¿Qué son las herramientas de la mente, para que sirven y como se adquieren?
Las herramientas de la mente amplíanla capacidad mental para permitir a los seres humanos adaptarse a su medio ambiente, tienen una función similar a las herramientas mecánicas. Al igual que las mecánicas las herramientas de la mentepueden ser usadas, inventadas y enseñadas.
Las herramientas de la mente tienen dos formas: en las etapas tempranas de desarrollo su manifestación es exterior, concreta. Física: en etapas más avanzadasse interiorizan, y existen en la mente sin ningún soporte exterior.
Las herramientas de la mente son recursos mentales de los que el ser humano se apropia para construir conocimientos, desarrollarhabilidades, actitudes y valores que le permitan resolver problemas en la actividad cotidiana.

Una herramienta es un instrumento que facilita la ejecución de una acción, para Vygotsky estasherramientas no sólo amplían nuestras habilidades, si no que en realidad transforman la manera misma en que ponemos atención, recordamos y pensamos.

4. ¿Cómo influye el medio ambiente físico y el entornosocial en el desarrollo neurobiológico del ser humano?

Las herramientas de la mente ayudan a los seres humanos a dirigir su conducta no solo en el medio ambiente. Sin ella los seres humanos...