Neurociencia, Cerebro Y Psicología Deportiva

NEUROCIENCIA Y PSICOLOGÍA DEPORTIVA
De los conocimientos de los efectos de las sustancias psicotrópicas, dotadas de una especifidad y una capacidad selectiva cada vez mayores, y de su empleo sederiva una radical modificación de las concepciones relativas al cerebro, a la mente y al comportamiento. Una revolución comparable prácticamente, por su valor, a la que supuso la irrupción de las teoríaspsicoanalíticas en el estanque cultural de la época. En efecto, las investigaciones neuroquímicas y neurofisiológicas sobre las funciones vegetativas (sueño, hambre,...) y psíquicas (inventiva,atención, afectividad) han sufrido un impulso fundamental precisamente gracias al uso de estas sustancias, hasta tal punto que se ha logrado actualizar, de forma aún más completa, un mapa funcional delcerebro.
Al mismo tiempo, también es importante realizar un reconocimiento crítico de lo que ha sido materia de estudio y de aplicación de la psicología deportiva en sus 30 años de vida: cómo nació ypor qué; cuáles eran los objetivos prefijados; cuáles se han alcanzado, cuáles han sido abandonados, por no ser ya actuales, y cuáles son las próximas metas.
Todo esto para contribuir a la elaboraciónde un modelo de psicólogo que, trabajando con los instrumentos de la psicología en su sentido más amplio, pueda colaborar con los demás componentes de la plantilla técnica (entrenador, médico,fisioterapeuta, preparador físico) para realizar actuaciones cada vez mejores. Esto es así porque el psicólogo deportivo de los próximos años dejará una huella fundamental en la «construcción» de undeportista, puesto que la continua referencia a los componentes mentales en el origen de un rendimiento se convertirá en algo más que un simple eslogan para llegar a ser un dato de hecho.
El psicólogoservirá principalmente para «traducir» en términos psiconeurofisiológicos aquellas que constituirán las intuiciones y las exigencias del técnico, poniendo especial atención en los componentes de...