Neurociencia del condicionamiento de Pavlov

NEUROCIENCIA DEL CONDICIONAMIENTO DE PAVLOV
El condicionamiento de Pavlov es fundamental para el proceso d aprendizaje. Se puede comprobar su existencia gracias a la grandiversidad y variedad de especies con las que se ha puesto a prueba, tanto vertebrada como invertebrada.
El condicionamiento se puede definir como la forma de aprendizajeque hace que un estimulo inicial logre una nueva conducta, para así después de varios estímulos incondicionados se tenga una conducta. Esta primera parte de la lectura fueun poco confusa para mí el que este en ingles y además contenga tantos conceptos me confundió demasiado tuve que leer esta parte al menos 3 veces para comprenderla.
El autorcomenta que su objetivo es mostrar la posible relación que existe entre la neurociencia y el condicionamiento Pavloviano, considero que esta relación si existe ya quecuando se muestran los estímulos en la especie es evidente que algo ocurre dentro de su cerebro, lo cual también hace que se logre un aprendizaje.
Por otro lado algo que megusto fue como separo cada tema del otro el que haya solo un apartado para invertebrados y otro para vertebrados, me gusto mucho pude comparar cada uno de ellos y entenderlosmucho mejor.
Aparentemente el que un animal sea vertebrado permite que su conocimiento consiga una integración de ciertos estímulos, lo cual es muy importante para elcondicionamiento Pavloviano y lograr el aprendizaje.
Considero que fue un lectura muy interesante pero si algo confusa, había muchos conceptos que nunca había escuchado y eso hizoque mi lectura fuera un poco más lenta y un poco vaga, como ya mencione tuve que leer el artículo varias veces, espero eso pueda cambiar en las próximas lecturas.