NEUROCIENCIA EDUCATIVA 18 11 2015

Páginas: 3 (652 palabras) Publicado: 10 de enero de 2016

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

Nombre: Ana María Villón Tomalá Paralelo: 1 “E.G.B” Carrera: 2do Ciclo

1.- ¿Qué es una neurona? Funciones y descripción.
La neurona es una célulanerviosa que recibe y envía impulsos. Se compone del cuerpo celular y de sus prolongaciones. Las dendritas son prolongaciones finas y microscópicas alrededor de la célula nerviosa, llevan impulsos alcuerpo celular. El axón es una prolongación gruesa que se encarga de llevarse los impulsos. La parte terminal de cada axón está cerca de la próxima neurona pero no llegan a tocarse.

2.- ¿Cómo serelacionan las neuronas? ¿Dónde se encuentran las dos terceras partes de las mismas?
Las neuronas se relacionan mediante un proceso llamado sinapsis. Al final del axón se encuentra una dendrita pertenecientea otra célula cercana. Existe un pequeño espacio llamado sinapsis el cual es lo suficientemente pequeño para permitir el paso de señales químicas entre las neuronas.
En su mayoría se encuentran en elcerebro y la médula espinal.

3.- ¿En qué partes se divide el sistema nervioso?
Central: Cerebro y médula espinal.
Periférico: Son 43 pares de nervios que van desde el cerebro y medula espinal aotras partes del cuerpo.

4.- Sabrías explicar en qué consiste la plasticidad neuronal
Es una constante reescritura de su propio circuito. Cuando el cerebro recibe daños y algunas funciones se venafectadas otras partes pueden hacerse cargo de estas. Las neuronas pueden regenerarse hasta un cierto tiempo.
5.- Nombres de los lóbulos cerebrales.
Lóbulo Frontal, Parietal, Temporal y Occipital.
6.-Diferencia entre el sistema simpático y parasimpático.
Sistema Simpático: Es encargado de afrontar las situaciones de tensión, libera adrenalina en el sistema circulatorio, es también el responsable delaumento del ritmo cardiaco, la presión sanguínea, la acción de las glándulas sudoríparas y el contenido de azúcar en la sangre.
Sistema Parasimpático: Es el encargado de reducir la acción de los...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • NEUROCIENCIA 11 GENETICA I
  • Ayudantía 18 11 1
  • Trabajo de econometría_ 11 11 2015
  • EDAFOLOGIA 18 DE MARZO 2015
  • calculo 18 agosto de 2015
  • 18 De Agosto De 2015
  • CUESTIONARIO NEUROCIENCIA EDUCATIVA
  • Ingreso 2015 Clase 11

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS