neurociencia I

 NEUROCIENCIA Y CONDUCTA
Tema 1. Concepto de Psicobiología y Neurociencia. Historia de la relación entre Neurociencia y Conducta.
1. Psicobiología y neurociencia: definición y objetos de estudio.
2. Disciplinas de la Psicobiología.
3. Datos Históricos.
1 PSICOBIOLOGÍA Y NEUROCIENCIA: DEFINICIÓN Y OBJETOS DE ESTUDIO
El comportamiento es un hecho observable.
La adopción de un esquemaEstímulo-Organismo-Respuesta. Psicología
La aplicación del método científico.
Psicobiología Disciplina de la Psicología cuyo objetivo es establecer una relación entre los datos biológicos con los conductuales y los cognitivos. La base de esta relación es el sistema nervioso. Hay una relación bidireccional entre la mente y la conducta  Nacemos con una estructura básica pero no esdefinitiva: el sistema nervioso determina la conducta y, al mismo tiempo, la conducta puede dar forma al sistema nervioso.
- Variables neurobiológicas.
- Condicionantes evolutivos.
- Condicionantes ontogenéticos.
Neurociencia - Estudio del sistema nervioso a nivel: molecular, celular, sistémico, conductual y cognitivo.
- Aplicación del método científico.
La relación entre laPsicobiología y la neurociencia es que las dos se basan en el estudio del sistema nervioso a nivel conductual y cognitivo.

2 DISCIPLINAS DE LA PSICOBIOLOGÍA
Psicología Fisiológica. Estudia la variación conductual producida tras la inducción de cambios en el sistema nervioso. Fundamentalmente sujetos no humanos. Diseños experimentales.
Neuropsicología. Estudia los déficits conductuales producidoscomo consecuencia de lesiones cerebrales y los cambios en la actividad cerebral producidos como consecuencia de variaciones estimulares. Fundamentalmente sujetos humanos y diseños cuasi experimentales (aunque también experimentales).
Psicofisiología. Estudia los cambios en señales psicofisiológicas que siguen a variaciones estimulares o conductuales. Se centra fundamentalmente en humanos yemplea generalmente diseños experimentales.
Psicofarmacología. Estudia la variación conductual producida tras la inducción de cambios en el sistema nervioso mediante fármacos. Las muestras están formadas tanto por humanos como por no humanos y la metodología suele ser de carácter experimental.
Etología. Busca explicaciones causales de la conducta en términos de su origen y cambios evolutivos.Estudia generalmente sujetos no humanos, aunque también humanos y la metodología generalmente es de carácter observacional.
Genética de la Conducta. Busca el papel que juega el genotipo sobre el comportamiento: variaciones en la frecuencia alélica de una población; modo en que, en una población, las variaciones genéticas correlacionan con variaciones conductuales y; mecanismos genéticos concretosimplicados en el comportamiento. Los sujetos son tanto humanos como no humanos y la metodología generalmente es observacional, aunque puede ser cuasi experimental y experimental
TECNICAS DE INVESTIGACIÓN EMPLEADAS EN PSICOBIOLOGÍA.
Disciplinas psicobiológicas
- Psicología fisiológica.
- Neuropsicología.
- Psicofisiología.
- Psicofarmacología.
- Etología.
- Genética de la conducta.

3 DATOSHISTÓRICOS
Antigüedad
Antiguo Egipto (3000 a.c)
Aristóteles (siglo IV a.c): la sede del comportamiento era el corazón, el cerebro no era importante.
Hipócrates (siglo IV a.c), Herófilo y Esaristrato.
Galeno (siglo II a.c): teoría de flujos vitales.
Renacimiento
Descartes: unión entre el cuerpo y el alma. Consciencia.
Siglos XVII y XVIII
Morgagni
Glisson; Galvani: las acciones se debíana impulsos eléctricos.
Siglos XIX y principios del XX
Bell y Magendie; Du Bois-Raymond.
Gall y Spurtzheim: crearon la frenología. La frenología es una teoría que afirmaba que es posible determinar el carácter y los rasgos de la personalidad, así como las tendencias criminales, basándose en la forma del cráneo, cabeza y facciones.
Broca; Wernicke: no iban a favor de la frenología pero si...