Neurociencia

1. ¿Qué ES EL CEREBRO?
El cerebro es el jefe de tu cuerpo, dirige todo, controlando casi todo lo que hacemos, es más rápido y potente que cualquier computadora que hayamos utilizado en nuestras vidas. Es muy grande y se encarga de todo lo que realizamos, es tan grande que ocupa la mitad superior de nuestra cabeza.
2.- ¿COMO ES SU ESTRUCTURA CELULAR DEL CEREBRO?
A nivel celular, el cerebro secompone de dos clases de células: las neuronas y las células gliales. Cabe destacar que las células gliales poseen una abundancia de diez veces superior a la de las neuronas; además, sus tipos diversos, realizan funciones de sostén estructural, metabólico, de aislamiento y de modulación del crecimiento o desarrollo.[ Las neuronas se conectan entre sí para formar circuitos neuronales similares(pero no idénticos) a los circuitos eléctricos sintéticos. El cerebro se divide en secciones separadas espacialmente, composicionalmente y en muchos casos, funcionalmente. La característica que define el potencial de las neuronas es que, a diferencia de la glía, son capaces de enviar señales a largas distancias. Esta transmisión se realiza a través de su axón, un tipo de neurita largo y delgado; laseñal la recibe otra neurona a través de cualquiera de sus dendritas.
3.- ¿Cuál ES LA FUNCION PRIMORDIAL DEL CEREBRO?
El cerebro procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostáticas, como los latidos del corazón, la presión sanguínea, el balance de fluidos y la temperatura corporal. Noobstante, es el encargado de llevar el proceso automático es el bulbo raquídeo. El cerebro es responsable de la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje.
4. ¿EN DONDE ENCONTRAMOS LAS CAPACIDADES COGNITIVAS QUE DESARROLLAMOS?
En los lóbulos parietales que se desarrollan en el sistema emocional y el sistema valorativo. El sistema emocional compromete a todo el cerebro-y en retro-alimentación,a todo el cuerpo del individuo- se ubica principalmente en el área bastante arcaica llamada sistema límbico, dentro del sistema límbico las 2 amígdalas cerebrales (situadas cada una detrás del ojo, a una profundidad de aproximadamente 5 cm), se focalizan las emociones básicas (temor, agresión, placer) que tenemos y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que esté haciendo en elexterior. Por otra parte está el sistema valorativo, este es la relación que existe entre los lóbulos prefrontales (que como su nombre lo indica está atrás de la frente) y las amígdalas cerebrales, esa relación "física" se llama hipocampo.
5. ¿Cómo SE RELACIONAN EL CEREBRO Y EL LENGUAJE?
La percepción sonora del habla se produce en el giro de Heschl, en los hemisferios derecho e izquierdo. Esasinformaciones se transfieren al área de Wernicke y al lóbulo parietal inferior, que reconocen la segmentación fonemática de lo escuchado y, junto con la corteza prefrontal, interpretan esos sonidos. Para identificar el significado, contrastan esa información con la contenida en varias áreas del lóbulo temporal.
El área de Wernicke, encargada de la decodificación de lo oído y de la preparación deposibles respuestas, da paso después al área de Broca, en la que se activa el accionamiento de los músculos fonadores para asegurar la producción de sonidos articulados, lo que tiene lugar en el área motora primaria, de donde parten las órdenes a los músculos fonadores.
6. ¿QUÉ ES EL ÁREA DE HESCHL?
El área de Heschl corresponde al área auditiva primaria. Se ubica en el medo del giro superiordel lóbulo temporal. Nos permite el sentido de la audición mediante las aferencias talámicas del geniculado medial. La estimulación de esta área produce sensaciones auditivas burdas, como susurros, zumbidos o golpeteo. Las lesiones pueden producir dificultad en la ubicación del sonido en el espacio y pérdida de la audición.
7. ¿QUÉ ES EL AREA DE WERNICKE?
El área de Wernicke es una parte del...