Neurociencia

Informe de investigación
Síndrome de déficit atencionalIntroducción
Síndrome de déficits atencional (TADH), Incapacidad para mantener atención en un tiempo cortó. Afecta a niños, síndrome que permanece por siempre con elindividuo, con la madures y en la adultez es manejable, hace que estos niños no logren el rendimiento esperado por el Sistema, aún cuando generalmente su CI está por sobre el normal. Trastorno que secaracteriza por el pobre control del impulso motor y cognitivo, el proceso de atención visual y auditivo y el movimiento del cuerpo tanto fino como grueso.
Es un problema de origen neurológico causadoprincipalmente por una insuficiencia de dopamina, lo que ocasiona que el niño tenga manifestaciones impulsivas, hiperactivas para suplir la falta de éste.

2._ explique los experimentos utilizados.Electro encéfalo grama:
A un niños con TDAH se le presenta distintas tareas o pruebas viendo la respuesta del cerebro, se le presenta un estimulo y con el encéfalo grama se puede ver el tiempo que ocurre(P300) refleja actividades cognitivas, potenciales evocados (potencial eléctrico con un tiempo fijo después que se a presentado a un estimulo determinado de la pantalla).
Generan actividad cognitivapor estímulos periférico que no tiene que ser sostenido.
Demuestra que si presentan un estimulo 300 mini segundos después aparece un potencial positivo lo llaman P300midiendolo en el encefalograma sepuede ver esta potencializacion, este potencial refleja actividad cognitiva.

Tarea de “PELOTA EXTRAÑA”
Muestran la cara de un hombre (estimulo frecuente) y un 10% al azar de repente aparece lacara de una mujer y la persona con tdah tiene que contar cuantas veces sala la cara de la mujer.
La cara del hombre no demanda esfuerzo cognitivo, mientras que la mujer si demanda esfuerzo cognitivo...