Neurociencias

Tratamiento con Neurofeedback
en niños con TDAH

Autora: Lorena Senra Amigo
Salamanca a 19 de junio de 2009

Tratamiento con Neurofeedback en niños con TDAH

ÍNDICE

RESUMEN ................................................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................... 4
1. TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN Y/O HIPERACTIVIDAD..................... 4
Definición .............................................................................................................................. 4
Aspectos históricos................................................................................................................ 4
Epidemiología........................................................................................................................ 6
Etiología ................................................................................................................................ 6Fisiopatología........................................................................................................................ 7
Manifestaciones clínicas ..................................................................................................... 13
Diagnóstico.......................................................................................................................... 14
Tratamiento Estimulante..................................................................................................... 17
2. TÉCNICA DE NEUROFEEDBACK .................................................................................. 20
A. DEFINICIÓN ......................................................................................................................... 20
PLANTEAMIENTOS Y OBJETIVOS ................................................................................... 22MATERIALES Y MÉTODOS ................................................................................................. 24
RESULTADOS Y DISCUSIÓN ............................................................................................... 26
CONCLUSIONES ..................................................................................................................... 31
BIBLIOGRAFÍA....................................................................................................................... 32

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Tratamiento con Neurofeedback en niños con TDAH

RESUMEN
El déficit de atención e hiperactividad (TDAH) se caracteriza por el desarrollo
inadecuado de los niveles de falta de atención, impulsividad e hiperactividad. Es uno de
los trastornos neuropsiquiátricos máscomunes en adolescentes y niños. El TDAH suele
ir acompañado de deterioro de la adaptación social y problemas académicos, pero su alta
probabilidad de diagnóstico médico hace que disminuyan los problemas adaptativos en
las principales tareas de la vida diaria.
Hasta ahora el tratamiento más efectivo es farmacológico (metilfenidato) con
sus desventajas y limitaciones. Se recomienda un tratamientomultimodal en el que
se incluyan tratamiento farmacológico, cognitivo-conductual y tratamiento en familia
(Shaywitz BA, 2001), sin embargo el tratamiento orientado hacia lo cognitivoconductual no ha demostrado ser suficientemente eficaz sobre todo a efectos a largo
plazo (Abikoff et al. 1991; Gevensleben 2009). En búsqueda de nuevas alternativas de
tratamiento para los niños con TDAH, ha surgidoel neurofeedback.
El neurofeedback es un tratamiento neurocomportamental destinado a la
adquisición de autocontrol sobre determinados patrones de actividad cerebral y la
aplicación de estas habilidades en las actividades de la vida diaria. Son dos los
protocolos utilizados con los niños con TDAH: el entrenamiento con potenciales
corticales lentos (SCPs) y el entrenamiento con theta/beta....