Neurociencias

INFORMACIÓN GENERAL

Hipócrates concibió al cerebro como el principal controlador del cuerpo y a las enfermedades como fenómenos naturales. Según él, los hombres deberían saber que del cerebro y nada más que del cerebro vienen las alegrías, el placer, la risa, el ocio, las penas, el dolor, el abatimiento y las lamentaciones… (Julio González Álvarez 2010). Desde la antigua Grecia y por manos deun medico se atribuyo al cerebro una función que iba más allá de una estructura mecánica, por el contrario se le dieron características más propias del ser; la Neurociencia es una disciplina científica que desde un nuevo enfoque estudia el comportamiento de los individuos, teniendo en cuenta las reacciones que tiene el cerebro frente a determinadas circunstancias, de allí se derivan campos deestudio como la Neuroeconomía, la Neuroética y el Neuromanagement, especialidades que tienen como objeto de estudio el comportamiento del cerebro y del individuo a partir de las emociones, los sentidos y los espacios mentales que tenga este, con el fin de establecer las variables o escenarios que definen los procesos de toma de decisiones, haciendo que la gestión administrativa sea más eficiente,mientras que define una posición menos racional frente a determinantes como la economía, la moral, la ética, el conocimiento práctico, el teórico, entre otros factores que determinan la conducta.

Formulación de la pregunta o preguntas problemas

¿Cómo puede el neuromanagement mejorar los procesos de toma de decisiones de los gerentes y administradores en las empresas?

La necesidad de realizarla presente investigación surge de experiencias propias y cercanas, generadoras de una entusiasta curiosidad por saber cuál es la forma en la que los administradores llevan a cabo un proceso de toma de decisiones netamente cerebral pero no racional.

Estudiar Administración de Empresas al parecer se ha vuelto más una moda que un deseo real por apropiarse del término y de lo que trae consigo,quienes estudiamos esta carrera a veces nos formamos bajo un criterio que nos encasilla al mecanismo trillado de nuestras acciones, decisiones y herramientas, nos vemos envueltos en una situación desigual en donde o nos volvemos teóricos o nos volvemos prácticos, pareciera que “nos educan” solo para saber en dónde está el on/off de nuestra gestión.

Somos programados para tomar decisiones bajo lapresión del entorno y de una respuesta inmediata, pero, ¿sabemos con certeza qué, cómo y por qué decidimos? Quizá algunas veces respondemos por salir del paso, o porque otro lo haría de esa forma, sin embargo tomar decisiones va mas allá de lo que normalmente tenemos en frente, más bien, decidir es la respuesta final de una infinidad de “movimientos” en nuestro cerebro, respuesta impulsada por lasituación, las emociones, los miedos, entre otros factores.

De aquí en adelante se da lugar a la Neurociencia, la cual es, según Isabel Soria del Río “un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las basesbiológicas de la conducta”.

A partir de la Neurociencia, de su estudio y evolución se crearon en el tiempo nuevos campos de acción, en donde por ejemplo se dio lugar a la Neuroeconomía, la Neuroética y el Neuromanagement, estas últimas enfocan sus aplicaciones a entender cómo funciona el cerebro en el momento de tomar una decisión, pasan casi que por encima de los criterios de línea recta, en donde seinsinuaba que el hombre era un ser de decisiones racionales cuando se trataba de economía o de gestión empresarial.

Gestionar más que con corazón es hacerlo con cerebro, estudiar nuestro entorno de decisión y saber qué de lo que vemos, escuchamos, tocamos, olemos y probamos afecta nuestro criterio de acción, qué de lo que nos estremece mas interna y emocionalmente nos hace racionales con...