Neurociencias

Trabajo practico Neurociencias
Paola Capella
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Durante los últimos veinte años, se ha producido un gran avance en el estudio del cerebro humano promoviendo un cambiorevolucionario en la interpretación de sus funciones. Lo que se pensaba sobre el funcionamiento del cerebro ha sido reemplazado por nuevas concepciones.
Los estudiosos conocían poco acerca del funcionamientodel cerebro debido a la inaccesibilidad y a los riesgos que se corrían cuando alguien intentaba investigar sus profundidades. Sin embargo, a partir de los 90 es posible representarlo con complejastécnicas de síntesis de la imagen.
En la Argentina actual, la educación se ocupa más por la enseñanza que por el aprendizaje. Es aquí donde la Neurociencia juega un papel fundamental, ya que cuyoobjeto de investigación es el sistema nervioso con particular interés en como la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje, comprende el estudio científico del mismo.
Es muyinteresante comprender acerca de la neuroplasticidad y sus reglas son: Si las neuronas se usas se conservan, si no se usan se pierden. Por ende podríamos diferenciar la potenciación a largo plazo(PLP) y la depresión a largo plazo (DLP). En la primera, las neuronas comienzan a conectarse suavemente. Luego, aumentan su conexión. En su tercera etapa el intercambio de neurotransmisores aumenta másla conexión. En su cuarta y última etapa las neuronas están sumamente conectadas. En cambio en la depresión a largo plazo, en su primera etapa las neuronas comienzan a perder suavemente su conexión.En la segunda etapa, las neuronas continúan perdiendo su conexión. En la tercera etapa, las neuronas pierden mucho más su conexión. Y en la cuarta y última etapa quedan desconectadas.
En conclusión,una red neuronal que no se usa se ira debilitando, en cambio una red que se usa se ira fortaleciendo.
En relación al sistema atencional, es importante considerar que un estímulo inicial excita a...