Neurociencias

Bases Biológicas y Neurofisiológicas del Aprendizaje – Psicopedagogía 2015

Trabajo Práctico Nº 2

Objetivos
Que los alumnos:
Repasen los conceptos generales del sistema nervioso
Repasen las características neurofisiológicas de la neurona y la sinapsis

Desarrollo
Los alumnos se reunirán en grupos de 3 en sus hogares. Deberán desarrollar las distintas actividades que se detallan a continuación,discutiendo con sus compañeros las preguntas y consignas que aparecen en el trabajo. Luego, asistirán a clases todos los integrantes del grupo con el trabajo realizado (completo y prolijo) corrigiéndose el mismo en la clase correspondiente (ver cronograma fecha de entrega).


GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO

1. Completar el siguiente cuadro comparativo, marcando con X según corresponda:Sistema Nervioso
Sistema Endocrino
Capacidad de respuesta en el tiempo
Rápida
X

Lenta

X
Formas de transmisión de la información
Eléctrica
X

Química

X
Distribución
del efecto
Generalizado

X
Localizado
X

Intervienen…

Hormonas

X
Nervios
X


2. Observe el esquema:
a) ¿Qué representa?
El esquema representa a la unidad estructural y funcional del sistema nervioso denominada neurona.
b) Completarlos recuadros con los nombres correspondientes según la estructura







NEUROANATOMIA FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO

3. Realizar un mapa conceptual sobre la clasificación del sistema nervioso (ayudarse con la guía de técnicas de estudio de la fotocopiadora de la institución). Guiarse con el siguiente comienzo:
















































4. Complete las siguientesoraciones:
a. Una de las capas de la meninge se llama piamadre. Luego, existen aracnoides y duramadre . Esta última se encuentra ubicada de forma más exterior, en relación con las primeras.
b. Existen dentro del encéfalo cavidades llamadas ventrículos , dentro de las cuales circula un líquido: el cefalorraquídeo . Una de las funciones del mismo es amortiguar los golpes yotra es ayudar en la regulacion de los contenidos del cráneo, contribuyendo en la nutrición del tejido nervioso .

5. Complete el siguiente cuadro comparativo, usando algunas de las siguientes palabras:
neuronas -nervios - encéfalo - axón - somas - dendritas - corteza cerebral - ganglios - corteza cerebelosa - meninges - sinapsis - núcleos - haces

Sustancia Gris
Sustancia Blanca
Compuesta por ...
somas
axón
En el SNP forma a ...
glanglios
nervios
En el SNC forma a ...
corteza cerebral, corteza cerebelosa y núcleos
haces

6. El Sistema Nervioso Central. Relacionar con flechasambas listas:

Sistema límbico
Transmite y recibe información a y desde otras zonas del encéfalo
Hipotálamo
Se ocupa de la memoria

Hipocampo
Regula muchas de las funciones vegetativas del cuerpo
Formación
Reticular
Control de las respuestas emocionales

Tálamo
Interviene en el control del equilibrio yel ajuste delicado del movimiento muscular
Cerebelo
Controla la conciencia y la vigilancia


NEUROFISIOLOGIA DE LA NEURONA Y DE LA SINAPSIS. INTEGRACION NERVIOSA

7. Elija la opción correcta:

7.1 Las células excitables son:
a) Todas las células del cuerpo
b) Las neuronas
c) Las neuronas y la glia
d) La neurona y la célula muscular X
e) Ninguna célula es excitable

7.2 El potencialde reposo se mantiene porque ...
a) Interviene el canal de calcio
b) Interviene la bomba sodio potasio ATP asa
c) No se necesita nada para que se encuentre en las células X
d) Interviene los canales de sodio voltaje dependientes

7.3 El potencial de membrana de una célula excitable en reposo:
a) Nunca se modifica
b) Se modifica si llega un estímulo
c) Se altera si ingresa sodio a la...