Neurodesarrollo y pedagogia

Aprendizaje y memoria
Un buen aprendizaje es aquél que permite desarrollar cada vez más conexiones entre diferentes áreas cerebrales, que facilite la integración de dichasconexiones dentro de una red neuronal y que esta red sea partícipe de redes anteriores consolidadas
Lenguaje
Fomentar las habilidades lingüísticas de los niños, esindispensable que estos tengan ocasión de hablar y de escuchar cuantas más palabras, mejor
Cálculo y matemática
Los conceptos matemáticos se desarrollan a edad muy temprana, perolos procesos explicativos sobre ellos aparecen mucho más tarde. La localización del procesamiento numérico y la capacidad de cálculo se dan en la región parieto-temporal delhemisferio izquierdo
Percepción
proceso mediante el cual el cerebro analiza, integra, reconoce y da significado a los estímulos sensoriales. Integra procesos de selección,análisis y síntesis en función de la tarea a realizar
Emoción y motivación
Dirigen la atención y la memoria, incluso pueden generar un estado positivo o negativo hacia elaprendizaje.
Funciones motrices
El movimiento se planifica y ejecuta por medio de la corteza frontal, el cerebelo es otro de los elementos indispensables en el sistema motor delque dependen los movimientos armoniosos, precisos y adaptados a la dinámica ambiental
Solución de problemas
La capacidad cognitiva necesaria para modular o controlar losdiferentes estímulos novedosos que llegan al cerebro, proporcionando una respuesta unitaria al problema y adaptada al medio.

Atención
La atención es un proceso que seleccionainformación sensorial y dirige la acción. Es, por lo tanto, una de las claves del aprendizaje, ya que también es básica para la consolidación de la memoria