Neurofisiologia De La Pedagogia

NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA PEDAGOGÍA (NEUROFISIOLOGÍA DEL APRENDIZAJE) 
Gimnasia Cerebral: Movimiento corporal organizado para generar sustancias endógenas en el cerebro. Es formativa no informativa; cuando movemos brazos, piernas o manos se producen sustancias químicas moleculares.
Calistenia Mental: No requiere movimiento; crear abstracciones de pensamiento, imaginación y memoria, ligadasa experiencias visuales, auditivas, gustativas, olfativas y táctiles (musicoterapia, aromaterapia, etc.).
Manipulación Energética: El cerebro produce ondas de diferentes frecuencias mentales en estados BETA, ALFA, TETA Y DELTA. El manejo de energía es una técnica mucho mejor y más avanzada que la gimnasia cerebral y la calistenia mental. Puede combinarse perfectamente con éstas para producirefectos muy favorables para la estimulación del aprendizaje. Es fundamental para desarrollar la creatividad y un recurso magnífico para la memoria y la inteligencia.
* Ondas Alfa: Cuando estamos despiertos pero descansando, o con un sueño ligero.
* Ondas Beta: Se dan cuando estamos despiertos y mentalmente alertas.
* Ondas Delta: Se dan en el sueño.
* Ondas Teta: Se dan cuandoestamos a punto de dormirnos.
LA ACTIVIDAD CEREBRAL, NIVELES Y ESTADOS DEL CEREBRO
BETA 15 - 30 ciclos por segundo. Se producen las llamadas sinapsis de las habilidades del pensamiento. Pensar, crear, imaginar, análisis, síntesis, operaciones matemáticas. Significa que estamos en vigilia, despiertos, que estamos pensando, creando, imaginando y canalizando nuestras ideas a través de un interlocutor.Neurotransmisores: Acetilcolina, endorfina, noradrenalina, dopamina y hormona psicodélica endógena.
ALFA 8 - 15 ciclos por segundo. Relajarse, quietud, paz. Neurotransmisores más altos acetilcolina, dopamina, serotonina y melatonina, disminuye la adrenalina. Sentimos somnolencia y adormecimiento, estamos a punto de dormirnos.
TETA 7 - 4 ciclos por segundo. Dormir, sueños, proceso onírico. Producela fase REM (movimientos oculares rápidos) Sueño artificial por medio de la hipnosis y técnicas de programación cerebral. Neurotransmisores: melatonina y serotonina. Las neuronas reemplazan anhídrido de carbono y oxígeno.
DELTA 4 - 0.5 ciclos por segundo. Duración entre 1.5 a 2.5. Horas. Dormir, sueño profundo, descanso total, absoluto. Liberación total de bióxido de carbono y sustitución poroxígeno, en este estado se producen las llamadas sinapsis locomotoras.
SUSTANCIAS NEUTRANSMISORAS
ACETILCOLINA: Sustancia mensajera para aprender, pensar y tener memoria, transmisor en el sistema nervioso y vegetativo
ENDORFINAS: Moléculas endógenas, actúan como analgésicos del dolor. Euforia ante la vida, elixir del optimismo y la alegría, contribuyen a sentirse bien.
SUSTANCIAS ENDÓGENASNORADRENALINA: Activador que aumenta la euforia y es el principal antidepresivo, crea la automotivación, la capacidad de atención, elocuencia, estimula la creatividad.
DOPAMINA Activa la fantasía y la creatividad, crea gran capacidad de aprendizaje y estimula la memoria, comunicación, elocuencia y oratoria, provoca sensaciones amorosas, alegría por la vida
HORMONA PSICODÉLICA ENDÓGENA: Aumentanuestro campo de percepción de la realidad, provoca la inspiración, visiones, creatividad en su más alta expresión, desarrollo de actitudes artísticas, estados de ánimo altamente optimistas.
SEROTONINA: Se encarga del equilibrio interno y la tranquilidad, regulador del sueño, inhibe el insomnio.
MELATONINA H.: Tranquilizante, provoca somnolencia, interviene en nuestra capacidad de despertar atiempo, mantiene nuestra imagen física.
ADRENALINA: Sustancia mensajera cuya actividad es tanto psíquica como corporal, interviene en los procesos de aprendizaje negativamente, inhibe la memoria.
 OXITOCINA: Interviene en el amor, la ternura y los pensamientos amorosos. En el entusiasmo sexual se une a la dopamina.
FENILALANINA: Es un reactivo importante que permite a las personas un estado de...