Neurofisiologia

APUNTES DE NEUROFISIOLOGÍA

Pirámide de Maslow

Autorrealización

Necesidades Terciarias

Necesidades Secundarias Activ. aprendidas, intelectuales y sociales

Necesidades Primarias Innatas, ligadas, defecar, dormir, controlarla temperatura.

Noradrenalina = SNP
Adrenalina = SNC

El tiempo, espacio y la persona operan la orientación

MOTIVACIÓN del latín Motivos – causa del movimiento

Las conductas motivadoras están orientadas a una meta, son iniciadas por estímulos internos y externos.

FUENTES de Motivación Dolor, Hambre,Angustia, Castigo ( privar de algo, la libertad o sueño).

La motivación y la anticipación pueden surgir como resultado de la expresión de relojes biológicos que le confieren orden temporal a los procesos fisiológicos y a la conducta.

MOTIVACIONES PRIMARIAS = Innatas
Insatisfacciones o premoniciones corporales; regulación de la temperatura, hambre, sed, déficit. Fisiológicas, no requierenaprendizaje.

MOTIVACIONES SECUNDARIAS = Aprendidas
Actividades aprendidas, intelectuales, sociales. La sustitución de una necesidad ( fisiológica o cognitiva) requiere que los componentes individuales de la conducta se organicen en una secuencia específica, orientada a una receta.

SVENSON y MORGENSON 1981
1. La fase de iniciación, que puede ser inducida por deficiencias fisiológicas,sensoriales
2. La fase de producción, consiste en la excitación y el alertamiento (desplazamiento, aprendizaje) –meta.
3. Fase consumatoria, respuestas motoras (como masticar, deglutir en la conducta de ingesta)

ANTECEDENTES HISTORICOS

Grecia – platón (429 – 347 a.c.)
Propuso la existencia de un alma jerárquica que aspiraba a tener el nivel del bien, el conocimiento y el dominio delas pasiones y que esta constituida por 3 elementos:
1. Nutrición Visceral, generador y regulador del apetito y deseos sensoriales del cuerpo y se localiza debajo del diafragma. No se miden consecuencias, agresiones. En ocasiones de pelea se dicen cosas, donde no se conecta la lengua con el cerebro.
2. Sensitivo, en el tórax, esta el corazón, el medio ambiente, nos estresa o con la edad ylas presiones se generan las ITIS (sensivitis, gastritis)

3. Racional
John Loke (1734) Rechazaba la idea de las conductas innatas de la especie y que todo era aprendido, al igual que John Watson, quién decía que le dieran un niño y el iba a hacer de el un buen ser humano.
Ya se acepta que todas las especies tienen conductas innatas en los delfines a su nacimiento suelen inmediatamenterespirar.

TEORÍA DE LOS INSTINTOS (Charles Darwin 1809 -1882)
Selección natural “el más apto sobrevive”
Define los instintos como conductas intrínsecas al organismo, que se manifiestan de manera automática y estereotipáda de cada especie.

WILLIAM FANES (1840)
Al igual que Darwin, hizo una clasificación de instintos y refería que eran todas aquellas conductas que implicaban accionesintencionales, aunque el individuo no tuviera forzosamente conciencia de su propósito y que este tipo de conductas no tuvieran un tipo de aprendizaje.

LISTA
- limitación -Codicia - locomoción o mov. - amor
- evolución - higiene - juego - amor parental
-agresividad - pudor - sociabilidad
- compasión - constructivismo - discreción
- caza - curiosidad - envidia/ celos

OTRA LISTA DE WILLIAM FANES CON DOUGHT

- Desear comida - cuidar de…
- rechazar - buscar...