Neurofisiologia

APRENDIZAJE: Capacidad de hacer nuestra la realidad.
MEMORIA: Capacidad de almacenar información y poder acceder a ella por medio de los recuerdos. MEMORIA TARDIA: Part frontal de los
AMNESIA: Incapacidad para recordar. Hay orgánicas y psicológicas. Hemisferios
ESTRUCTURAS NEUROLOGICAS IMPLICADAS ENLA MEMORIA: Parte anterior de hemisferios cerebrales, parte media de lóbulos temporales, sistema límbico y posiblemente el cerebelo.
- El cerebro puede transformar la capacidad de memoria. Los recuerdos se almacenan en la parte posterior de los hemisferios.
- Los sentidos permiten almacenar recuerdos. Elementos importantes para el aprendizaje: Estado desde el embarazo, estimulacióntemprana, manera o situación de nacimiento y desarrollar las capacidades perceptivas.
MEMORIA IMPLICITA: Actos que recordamos automáticamente, sin recordar los detalles de cómo se adquirió ese conocimiento. Ej. Escribir.
Las pruebas para evaluar la memoria implícita se conocen como pruebas de priming de repetición. Priming significa preparación, sensibilización o estimulación previa del organismoexponiéndola a un estímulo. (Inconsciente)
MEMORIA EXPLICITA: Hay que despertar las consciencia para poder asimilar el acto con alguna información previa. (Consciente)
RECUERDOS CONCIENTES: MEMORIA EXPLICITA, MIENTRAS QUE LOS RECUERDOS QUE SE MANIFIESTAN MEDIANTE UNA MEJORA EN EL RENDIMIENTO EN UNA PRUEBA SIN QUE EL SUJETO TENGA CONSCIENCIA DE ELLO, SE LLAMA MEMORIA IMPLICITA.
AMNESIA: ANTEOGRADA:(hacia adelante) Afecta la memoria reciente. Es la debilidad de la memoria. Es incapaz de conservar o recuperar información almacenada con anterioridad. Se trasladan al pasado. No es posible recordar recuerdos, pero si recordar todo lo acontecido anteriormente de la lesión. RETROGRADA: (hacia atrás) Olvidar recuerdos. Pérdida de la memoria sobre acontecimientos que tienen lugar antes de unmomento determinado en la vida de una persona, habitualmente antes del episodio que precipitó la amnesia.
El APRENDIZAJE hace referencia a como estos cambios se almacenan y posteriormente se reactivan.
LOBULECTOMÍA: Es una intervención quirúrgica en la que se extirpa un lóbulo del encéfalo o parte importante de él.
LOBULOTOMÍA: Es una intervención en la que se separa un lóbulo o una parte delmismo del resto del encéfalo mediante un corte. Sin extirparlo
AMNESIA GLOBAL: Amnesia de la información que se presente en cualquier modalidad sensitiva. Los Lóbulos Temporales Mediales juegan un papel importante en la memoria. Funciones de la memoria se distribuyen en el encéfalo. Funciones Mnésicas: relacionadas con la memoria.
Teoría que el almacenamiento de la memoria a corto y largo plazo seefectúa de distintos modos. CONSOLIDACION DE LA MEMORIA: transferencia de las memorias a corto plazo a memoria de un almacén a largo plazo. Los pacientes con amnesia de lóbulo temporal medial suelen tener una capacidad de recuerdos semánticos bastante normal, pero carecen de recuerdos episódicos.
MEMORIA SEMANTICA: (conocimientos y capacidades) Consiste en recuerdos explícitos de hechos oinformación de carácter general.
MEMORIA EPISÓDICA: (experiencias) Está formada por recuerdos explícitos de acontecimientos o experiencias concretas de la vida de cada uno.
ISQUEMIA CEREBRAL: interrupción del aporte sanguíneo al cerebro. Con esto se sufre una amnesia del lóbulo temporal medial.
SINDROME DE KORSAKOFF: trastorno de la memoria, frecuente en las personas que han consumido grandescantidades de alcohol. SINTOMAS: problemas sensitivos y motores, confusión extrema, cambios de personalidad y riesgo de muerte debido a deterioro de órganos. Durante las fases iniciales del trastorno el síntoma más destakdo es la amnesia anterógrada, que afecta a los recuerdos explícitos episódicos. Grave –infancia.
AMNESIA DIENCEFALICA MEDIAL: Amnesia asociada con lesión del diencéfalo medial....