Neurofisiologia

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2014
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CUANTIFICACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA PSICOLOGÍA?
Es evidente la importancia que tiene y ha tenido la cuantificación en la psicología, ciencias sociales, al igualque en cualquier otra ciencia, la cuantificación y medición de los fenómenos no constituyen operaciones absurdas. Su función es permitir que observadores distintos puedan registrar un hecho utilizandolos mismos datos y que, a partir de ellos, el hecho pueda ser explicado o reproducido con fidelidad por otros investigadores. A mayor precisión en la medida corresponderá mayor fidelidad en elregistro de la observación y mayor fiabilidad en los datos. La utilización en la psicología experimental del término “Variable” para referirnos a los aspectos del ambiente (variable independiente oexplicativa) y de la conducta (variable dependiente o funcional) que, en cada momento, nos interesen, posee, lo mismo que en las demás ciencias, implicaciones cuantitativas: una variable, por si misma, es algoque puede asumir distintos valores numéricos. Como podemos ver la cuantificación es realmente importante incluso en nuestra vida cotidiana.

En las ciencias sociales, la cuantificación es una parteintegral de la economía y la psicología. Ambas disciplinas se reúnen datos económicos por la observación empírica y la psicología por la experimentación, y ambos utilizan técnicas estadísticas comoel análisis de regresión para sacar conclusiones de ellas.
La cuantificación en frecuente en el uso de la regresión, la presencia o ausencia de un rasgo se cuantifica mediante el empleo de unavariable ficticia, que toma el valor 1 en la presencia del rasgo o el valor 0 en la ausencia de rango.
La lingüística cuantitativa es un área de la lingüística que se basa en la cuantificación. Por ejemplo,los índices de gramaticalización de los morfemas, como falta fonológica, la dependencia del entorno, y la fusión con el verbo, se han desarrollado y demostrado una correlación significativa entre...
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