neurologia

TEMA 1: DESARROLLO HISTÓRICO Y CONCEPTO DE NEUROPSICOLOGÍA

1. Indica qué antecedentes históricos existen sobre la posible relación entre cerebro y conducta. El concepto actual de neuropsicología está influido por dos ideas tradicionales: la de que el cerebro es la fuente del comportamiento y la de que la neurona es la unidad estructural y funcional del cerebro. La información más antigua esun papiro quirúrgico de entre el 2500 y 3500 a.C. que recoge observaciones sobre los efectos motores y sensoriales de lesiones localizadas en diferentes regiones del cerebro, así como descripciones de los efectos de lesiones medulares en la pérdida seminal, incontinencia urinaria y tetraplejia. En el 300 a.C. se practicaban trepanaciones en Perú. Estas cranetomías proporcionan información sobre:a. Operaciones de todas las zonas del cráneo humano.
b. Aperturas quirúrgicas de diferentes formas.
c. Instrumental para craneotomías de diferentes eras.
d. Cráneos con aberturas realizadas en diferentes momentos de la vida del individuo, por tanto, algunos sobrevivían a las intervenciones.
e. Algunas aberturas están cubiertas con aleaciones de plata, lo que sugiere un posible tratamientoquirúrgico de las heridas sufridas en las batallas.

Hipócrates y Galeno consideraban el cerebro como la fuente del pensamiento y la conducta. Hipócrates, observando a pacientes con la “enfermedad sagrada” (epilepsia) llegó a la conclusión de que se trataba de una alteración del cerebro y no de un endemoniamiento. Otros autores hipocráticos observaron que la lesión en un hemisferio del cerebroproducía espasmos o convulsiones en el lado opuesto. Galeno señaló que los nervios que proceden de los órganos de los sentidos se dirigen al cerebro y no al corazón. Observó que una leve presión sobre el cerebro cesaba el movimiento o producía incluso la muerte, mientras que sobre el corazón producía dolor pero no detenía el comportamiento voluntario. Localizaba las facultades mentales en la mismasustancia cerebral. Vesalio, en el siglo XVI, proporciona un enfoque más científico en relación al estudio del cerebro produciéndose un avance en el conocimiento de la anatomía cerebral. Avance que no es paralelo al del conocimiento de las funciones cerebrales, manteniéndose un desfase entre anatomía y fisiología hasta avanzado el siglo XX.

2. Explica en qué consiste la frenología y qué valideztiene en la actualidad. La teoría frenológica se debe a los trabajos de Gall y su discípulo Spurzheim en las primeras décadas del siglo XIX. Gall sitúa las funciones mentales en los hemisferios cerebrales y hace hincapié en el hecho de que el cerebro es un conjunto de órganos en el que cada uno sirve para una facultad intelectual específica o un rasgo de carácter. Una protuberancia en al cráneoindicaría la presencia de una circunvolución bien desarrollada mientras que una depresión indicaría una circunvolución poco desarrollada. Así, relacionaron protuberancias y depresiones con determinados comportamientos. Para Gall y Spurzheim, los rasgos comportamentales consistían en una larga lista de facultades mentales complejas y funciones más sencillas. A cada una de estas facultades le asignaronuna región concreta del cráneo y, por deducción, la parte subyacente del cerebro. Aunque la teoría frenológica resultó completamente errónea, estos autores realizaron importantes descubrimientos en neuroanatomía: Se dieron cuenta de que la corteza estaba formada por células conectadas con estructuras subcorticales, describieron el cruzamiento de las pirámides, la sustancia blanca y gris de la médulaespinal y las conexiones a través de las comisuras entre los hemisferios cerebrales.

3. Explica los argumentos de Flourens en contra de las teorías localizacionistas y en qué experimentos se apoyó. A partir de la técnica de ablación cerebral en palomas y gallinas (animales sin prácticamente neocorteza) se propuso explicar el comportamiento valorando actividades tales como comer y batir de...