Neurona

1. I NT E L I G E NC I A 
Dra. Pulito 
Nos  encontramos  con  una  gran  diversidad  de  personas,  capaces  de  encontrar 
soluciones  nuevas  a  nuevos  problemas.  Para  poder  responder  a  las  diversas  situaciones, 
han  debido  de  almacenar  las  experiencias  pasadas  y  reelaborarlas  para  encontrar  la 
respuesta adecuada a la situación que se le presenta. 
Todas  estas facultades  mentales  necesitan  de  un  sustrato  que  las  sostengan,  este 
sustrato es el cerebro. Estudiamos el cerebro como sustrato de la mente. 
Vamos a ver qué cosas hace nuestro  cerebro. 

1.1  Cer ebr o 
Nuestro  cerebro  comienza  a  desarrollarse  a  partir  del  14  día  de  gestación.  Se 
desarrolla  la  cresta  neural,  esto  dará  lugar  a  partir  de  la  quinta  semana  a tres  partes  que 
desarrollarán el cerebro. 
En 
el 
gráfico 
podemos  observar  los 
tres niveles del cerebro 
­Parte  más  antigua  o 
cerebro de los reptiles 
­Parte media, límbico 
­Parte 
externa. 
Corteza cerebral 
Éste  último  elemento 
es  el  típico  del  ser 
humano, 
aunque 
algunos  animales  tienen 
una  forma  primitiva  de 
corteza.  En  él  se 
desarrollan 
las funciones  superiores,  es 
la  sede  del  lenguaje,  de 
la  afectividad  superior 
que  caracterizan  al 
hombre. 

1.2  La  célula  ner viosa  
La  célula  nerviosa  es  la  célula  básica  del  sistema  nervioso  y  del  cerebro.  Se  trata  de 
la célula más especializada del cuerpo humano. 
La 
célula 
nerviosa 
consta 
básicamente  de  tres 
partes: 
­Cuerpo celular ­Axón largo 
­Dendritas

Inteligencia . Dr a . P ulito 25­10­2004 

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Las  células  nerviosas  se  van  enlazando  unas  con  otras  formando  conexiones.  Cada 
conexión se llama sinapsis. 

Un  impulso  eléctrico 
activa  en  cada  sinapsis  la 
transmisión  por  medio  de  los 
neurotransmisores 
que 
activarán  o  inhibirán  la 
actividad de la sinapsis. 
El 
sistema 
nervioso humano  lo  forman  cien  mil 
1
millones  de  neuronas  (10  1 
neuronas).  Cada  una  puede 
tener,  en  promedio,  mil 
sinapsis o  contactos con otras 
neuronas,  lo  que  habla  de  un 
total  aproximado  de  cien 
1
billones  de  sinapsis  (10  4 
sinapsis);  algo  así  como  el 
número  de  estrellas  en  la  vía 
láctea. 
La  velocidad  con  que  las 
neuronas  transmiten un 
impulso es de unos 130 m/s. 
En  su  desarrollo  se 
producen  unas  250.000 
células nerviosas por minuto. 
Estas  células  nerviosas  se 
caracterizan 
por 
estar 
produciendo  continuamente 
sinapsis.  Éstas  se  producen 
hasta  la  finalización  de  la 
edad  de  la  pubertad, 
aproximadamente.  Después 
de  esto  comienzan  a  “morir”. 
En 
realidad 
se 
va 
produciendo una  especie  de 
selección,  las  sinapsis  que  no 
se  han  producido,  por  un

Inteligencia . Dr a . P ulito 25­10­2004 

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mecanismo de ahorro energético, deben morir. 
Las  sinapsis  se  van 
produciendo  con  el  aprendizaje 
de  forma  que  las  neuronas  van 
aumentando  sus  conexiones. 
Esto  se  produce  de  forma 
bastante  rápida  en  el  niño 
pequeño. 
Vemos en  este  gráfico  cómo 
se  van  enlazando  las  neuronas 
creando  un  complejo  entramado 
de sinapsis. 
En  un  niño  recién  nacido 
están  presentes  las  neuronas  pero  apenas  hay  sinapsis.  Conforme  va  creciendo  va 
aumentando  su  complejidad.  Vemos  la  diferencia  entre  el  recién  nacido,  a  los  tres  meses 
y a los quince meses. 

1.3  Los tr es cer ebr os 
Es importante  destacar  esta  estructura  “concéntrica”  del  cerebro  humano.  En  ella  se 
refleja, de alguna forma, el proceso evolutivo de la especie. 
a)  Paleocerebro  (cerebro  de  los  reptiles).  Es  la  sede  de  los  comportamientos  no 
aprendidos,  del  llanto,  de  la  succión.  Es  fundamental  para  la  supervivencia  del 
individuo. 
b)  Mesencéfalo  que  corresponde  al ...