neuropediatria
Páginas: 20 (4753 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2013
INTRODUCCIÓN
En esta etapa el niño tendrá una mayor facilidad de desplazamiento y por lo tanto su curiosidad hacia el medio ambiente aumenta; se mantendrá alerta e independiente. Por consiguiente es el momento de estimularle su actividad de investigación. Esta curiosidad e inquietud por los objetos o acontecimientos de su entorno lograrán que el niño realice diversos movimientos motores,con la finalidad de obtener algún resultado o solucionar algún problema el niño está en constante movimiento. Por tal motivo es necesario realizar actividades para despertar el interés en el niño.
En el presente trabajo abordaremos el desarrollo motor grueso, fino, prensión, el desplazamiento del niño respecto al juego. En las etapas de 9, 10 , 11 y 12 meses correspondientemente.DESARROLLO MOTRIZ CUARTO TRIMESTRE
(9 A 12 MESES)
1. NOVENO MES
En este mes el niño se dedicará a consolidar todos sus aprendizajes anteriores. La curiosidad será mucho mayor, y de tal persistencia que ocasionará a los padres frecuentes disgustos, que deberán manejarse con cautela ya que es precisamente ese deseo de descubrirlo y conocerlo todo lo que lo lleva a la acción,además que sus movimientos para tomar y manipular objetos se han refinado notoriamente. Será incansable gateando, sentándose, yendo de un lugar a otro pero aún vuelve a su madre, pues con ella se siente en un lugar seguro.
El niño es especialmente inquieto en esta etapa; tomará las cosas de la cocina, del baño, del cuarto, etc. Y hará varios viajes trayendo cosas que está coleccionando. Sus juguetesfavoritos son los que tienen ruedas; los tambores; y llenar y desocupar canastos.
1. 1. NORMAL
1.1. 1. Motricidad gruesa
Posición sentada: el lactante permanece estable en esta posición y cuando pierde el equilibrio su cuerpo reacciona con movimientos compensatorios. Puede apoyarse hacia adelante y hacia el costado, y además se observa una buena rotación del tronco. El niño ya puedeadoptar una postura simétrica.
Estando sentado gira sobre su propio eje y se desplaza hacia adelante. Algunos niños conservan esta forma de desplazamiento durante mucho tiempo y por eso comienza a gatear relativamente tarde.
El niño se pone de pie solo: el niño se incorpora tomándose de objetos y se pone de pie con estabilidad relativamente buena. Se balancea y al sostenerse mantiene bastante bienel equilibrio. Asimismo, cuando se sostiene da los primeros pasos de costado.
Gateo: tanto desde el ortostatismo como de la posición sentada el niño adopta la posición cuadrúpeda para gatear. Esta forma de desplazamiento incluye movimientos de rotación. De este modo se desplaza con mucha rapidez, hecho que evidentemente le produce placer. Claro que esto representa un peligro para el niño yrequiere especial atención. El lactante ya está en condiciones de perseguir a la madre, o bien la madre debe perseguirlo, lo que constituye una nueva dimensión de la interacción materno – infantil.
Bipedestación: el niño permanece de pie usando sus manos para sostenerse y camina de costado a lo largo de los muebles. A veces puede soltarse brevemente, pero entonces cae en posiciónsentada. Estando de pie se balancea y flexiona levemente las rodillas. A veces también flexiona la cadera, pero ya está en condiciones de extenderla. Dado que en esta posición no puede desplazarse con rapidez, con frecuencia vuelve el gateo.
1.1.2 Tono postural o muscular
La estabilidad ejerce una influencia reguladora sobre el tono muscular. En estas condiciones el niño puederealizar movimientos y conservar la postura.se aprecia buena movilidad en las articulaciones y disposición para la posición erguida. La abducción de los miembros inferiores desde la cadera se produce sin dificultad.
1.1.3 Reacciones de equilibrio
El lactante mantiene convenientemente el equilibrio en decúbito dorsal, ventral y en posición sentada. Mediante movimientos compensatorios conserva o...
INTRODUCCIÓN
En esta etapa el niño tendrá una mayor facilidad de desplazamiento y por lo tanto su curiosidad hacia el medio ambiente aumenta; se mantendrá alerta e independiente. Por consiguiente es el momento de estimularle su actividad de investigación. Esta curiosidad e inquietud por los objetos o acontecimientos de su entorno lograrán que el niño realice diversos movimientos motores,con la finalidad de obtener algún resultado o solucionar algún problema el niño está en constante movimiento. Por tal motivo es necesario realizar actividades para despertar el interés en el niño.
En el presente trabajo abordaremos el desarrollo motor grueso, fino, prensión, el desplazamiento del niño respecto al juego. En las etapas de 9, 10 , 11 y 12 meses correspondientemente.DESARROLLO MOTRIZ CUARTO TRIMESTRE
(9 A 12 MESES)
1. NOVENO MES
En este mes el niño se dedicará a consolidar todos sus aprendizajes anteriores. La curiosidad será mucho mayor, y de tal persistencia que ocasionará a los padres frecuentes disgustos, que deberán manejarse con cautela ya que es precisamente ese deseo de descubrirlo y conocerlo todo lo que lo lleva a la acción,además que sus movimientos para tomar y manipular objetos se han refinado notoriamente. Será incansable gateando, sentándose, yendo de un lugar a otro pero aún vuelve a su madre, pues con ella se siente en un lugar seguro.
El niño es especialmente inquieto en esta etapa; tomará las cosas de la cocina, del baño, del cuarto, etc. Y hará varios viajes trayendo cosas que está coleccionando. Sus juguetesfavoritos son los que tienen ruedas; los tambores; y llenar y desocupar canastos.
1. 1. NORMAL
1.1. 1. Motricidad gruesa
Posición sentada: el lactante permanece estable en esta posición y cuando pierde el equilibrio su cuerpo reacciona con movimientos compensatorios. Puede apoyarse hacia adelante y hacia el costado, y además se observa una buena rotación del tronco. El niño ya puedeadoptar una postura simétrica.
Estando sentado gira sobre su propio eje y se desplaza hacia adelante. Algunos niños conservan esta forma de desplazamiento durante mucho tiempo y por eso comienza a gatear relativamente tarde.
El niño se pone de pie solo: el niño se incorpora tomándose de objetos y se pone de pie con estabilidad relativamente buena. Se balancea y al sostenerse mantiene bastante bienel equilibrio. Asimismo, cuando se sostiene da los primeros pasos de costado.
Gateo: tanto desde el ortostatismo como de la posición sentada el niño adopta la posición cuadrúpeda para gatear. Esta forma de desplazamiento incluye movimientos de rotación. De este modo se desplaza con mucha rapidez, hecho que evidentemente le produce placer. Claro que esto representa un peligro para el niño yrequiere especial atención. El lactante ya está en condiciones de perseguir a la madre, o bien la madre debe perseguirlo, lo que constituye una nueva dimensión de la interacción materno – infantil.
Bipedestación: el niño permanece de pie usando sus manos para sostenerse y camina de costado a lo largo de los muebles. A veces puede soltarse brevemente, pero entonces cae en posiciónsentada. Estando de pie se balancea y flexiona levemente las rodillas. A veces también flexiona la cadera, pero ya está en condiciones de extenderla. Dado que en esta posición no puede desplazarse con rapidez, con frecuencia vuelve el gateo.
1.1.2 Tono postural o muscular
La estabilidad ejerce una influencia reguladora sobre el tono muscular. En estas condiciones el niño puederealizar movimientos y conservar la postura.se aprecia buena movilidad en las articulaciones y disposición para la posición erguida. La abducción de los miembros inferiores desde la cadera se produce sin dificultad.
1.1.3 Reacciones de equilibrio
El lactante mantiene convenientemente el equilibrio en decúbito dorsal, ventral y en posición sentada. Mediante movimientos compensatorios conserva o...
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