Neuropsicoeducacion

Conclusiones y Recomendaciones,
Implicaciones de la Neuropsicoeducación en los niños,
Investigaciones Futuras y Reflexión Final
Esta investigación fue dirigida con el firme propósito dedocumentar y establecer los adelantos científicos que implica la neuropsicoeducación específicamente su impacto en cada ser humano y en ámbitos sociales como el sistema familiar y sistema de educación.
Estasección está compuesta de cinco apartados en la cual el primer apartado presenta las Conclusiones, por medio de un análisis de los hallazgos y estructurado en base a las preguntas de investigación.En el segundo apartado se explican las Recomendaciones a raíz de los hallazgos de la investigación que podrían ser de utilidad para educadores y profesionales de la conducta. El tercer apartadodescribe las implicaciones para la Educación y el Sistema Familiar. En el cuarto apartado se dispone las Proposiciones Futuras dirigidas a la Educación y al Sistema Familiar.
Se concluye en el apartadocinco con las Reflexiones Finales de la investigadora.
La investigación estuvo consignada al eje de este siglo, “ el cerebro” exclusivamente a los descubrimientos y adelantos en neuropsicoeducacióncon conceptos como el desarrollo del potencial del ser humano desde una perspectiva trascendental con impacto a nivel social en diversas áreas como la educación y el sistema familiar. Se expone partede la crisis social presente la cual es un reflejo de una sociedad dirigida por una ignorancia invisible; al transcurrir de generación en generación la crianza atada a mitos y estrategias lejanas a lasnecesidades y realidades biológicas del ser humano.


 
Conclusiones
La estructuración de este apartado integra las preguntas de investigación y las aportaciones de la literatura.
PrimeraPregunta de Investigación
La primera pregunta de investigación estuvo enfocada en el desarrollo de la neuropiscoeducación al punto de representar beneficios, para el sistema familiar, según se...