neuropsicologia de la memoria

NEUROPSICOLOGIA DE LA MEMORIA

DANIEL RINCON CUARTAS. Psicólogo, Universidad de Manizales (Manizales, Colombia).
danielrin@hotmail.com

Neuropsicología de la memoria
“Hay que haber empezado a perder la memoria, aunque sea
sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que
constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería
vida... Nuestra memoria es nuestracoherencia, nuestra razón,
nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin ella, no somos nada...”
LUIS BUÑUEL

Cuando se piensa en la naturaleza de la conducta humana, se entra en una etapa
de evocación, recuerdo, construcción de eventos, recuento de emociones,
aprendizajes, historias y pensamientos, que nos lleva a un proceso complejo
llamado “memoria”. El ser humano y sus experiencias quedan resumidosdía a día
en la memoria no sólo de la persona sino de las personas que hay en un
determinado contexto, es decir, no es atrevido afirmar que somos nuestra
memoria y la memoria de aquellas personas que nos conocen, ¿Qué sería del ser
humano si no se acuerda de quién es, y nadie lo recuerda? ¿dejaría de existir el
ser humano al no ser recordado y no recordar nada?, aunque esas preguntassuenen existenciales, son interrogantes que se resuelven cotidianamente en la
mente de las personas, es lógico si alguien no tiene recuerdos y nadie me
recuerda, su cuerpo sigue existiendo pero con otro significado diferente (muchas
personas con alguna demencia padecen esta situación), ya que la vida del ser
humano en un gran porcentaje son recuerdos almacenados en un proceso
neuropsicológicollamado memoria, pero la vida humana no se reduce a su
memoria, pero si son nuestros recuerdos los que les dan un gran porcentaje de
sentido a nuestras vidas, ya que preguntas como ¿quién soy?, ¿de dónde soy?,
¿para dónde voy?, ¿qué he aprendido?, son parte de nuestra identidad, ¿sería
posible la construcción identitaria del ser humano sin memoria?, eso será tema de

múltiplesinvestigaciones, lo que es claro es que sería una construcción identitaria
diferente. El propósito de esta monografía es intentar entender cómo funciona la
memoria desde una perspectiva neuropsicológica y así poder entender la
construcción humana desde el recuerdo autobiográfico y el recuerdo histórico.

Los interrogantes sobre la memoria han hecho partícipes a diferentes ciencias
como psicología,biología, anatomía, neurología, medicina, filosofía, entre otras,
algunas con miradas teóricas coherentes dentro de una rama científica llamada
neurociencia y otras con conocimientos diferentes a los pertinentes al sistema
ciencia neuropsicológica. Se debe entender que al interior del sistema psicología
nos encontramos con que la psicología no es una ciencia unificada y que hay
diferentes enfoquespsicológicos en su interior, cada uno con epistemología,
ontología, objeto de estudio y concepción de ser humano diferentes, por lo tanto
debemos entender que el enfoque que más se acerca al matrimonio con las
neurociencias sería el enfoque cognitivo conductual, siendo este sistema
psicológico encargado de estudiar las relaciones entre los procesos cognitivos y la
conducta, teniendo claro queen dicho sistema también hay escuelas diferentes;
podríamos decir que la psicología cognitivo conductual en la actualidad ha estado
estableciendo un puente con las neurociencias que lleve a una comprensión no
solo ambiental, ni psíquica, sino también con un sustrato neurofisiológico, que
sustente de una manera más completa, argumente, lógica y científica la
explicación del fenómeno humano,por lo tanto como lo ilustra el doctor Castaño:
“La neuropsicología pretende interrelacionar los conocimientos de la psicología
cognitiva con las neurociencias”1. Al entender que es la psicología cognitiva o la
psicología cognitiva conductual la que ha ejercido un interés por hacer puentes
con las neurociencias ya que: ”Los modelos de la psicología cognitiva empezaron
a enlazarse con las...