Neuropsicologia hacia el problema de la periodizacion del desarrollo en la edad infantil. d. b. elkonin la actividad en el sistema de relaciones niño-adulto como miembro de una...

1 MES
Niños 55 cm y 4 kilos
Niñas 45 cm y 3.5 kilos

DESARROLLO MOTOR |DESARROLLO COGNOSCITIVO |DESARROLLO SENSORIMOTORA |DESARROLLO SOCIO AFECTIVO |POSTURA |ALIMENTACION |JUGUETES | |-Mantiene los brazos doblados y las manos apretadas o totalmente abiertas.
-No tiene mucha tonicidad muscular razón por la que no controla los movimientos de la cabeza, pero está en capacidad de volvercuando le tocan la mejilla y de sostenerla brevemente en línea a la espalda.
-Hace gestos involuntarios
-Es muy sensible a cambios de posición del cuerpo
-Ante la repentina presencia de luz en sus ojos cierra los parpados.
-Se presenta los reflejos de Moro y de succión
|-cada 10 horas se mantiene una hora alerta una hora y media.
-Su memoria inmediata alcanza hasta los dos y medio segundos.-Espera alimentos cada cierto intervalos
-miradas vagas impasivas e indirectas durante las horas que se encuentra despierto.
|Lenguaje

-llanto: fuerte y vigoroso, lo utiliza como medio de comunicación.
-Emite sonidos al succionar el dedo
-se le debe hablar al bebe para que aprenda a discriminar la gama de sonidos

Visual

-sigue con los ojos los objetos (puede verlos a 20cm de distancia)-en el final del mes puede seguir los objetos con la cabeza desde el centro hacia el lado preferido
-fija la mirada en la madre en respuesta a su sonrisa.

Olfato

-tiene sensibilidad: a los olores agradables (leche materna, perfume).
A los no agradables (cigarrillo) a los que responde volteando la cabeza.

Tacto

-diferencia calor y frio, blando duro liso corrugado áspero y suavepegajoso y liso
reacciona al viento y a las variaciones de presión

Auditivo
-es capaz de discriminar frecuencias el tono y el ritmo de los sonidos pero no trata localizarlos
-responde a la voz humana
-despierto mira la cara de quien habla |-Mira a los ojos a las personas que lo alzan
-duerme la mayor parte del tiempo y permanece quieto cuando está satisfecho
-manifiesta
-su inquietud con elllanto
-responde satisfactoriamente a situaciones de comodidad.
-Responde negativamente a situaciones de incomodidad.
-Desarrolla su sentido de confianza |-tono flexor |-leche materna |-Móviles de cuerda
-juguetes blandos
-sonajeros
-cajas de música
-caras sonrientes
-lamina tipo ajedrez con 4 y 6 cuadros en blanco y negro
-franjas negras o rayas sobre una cartulina
círculos negrossobre una base blanca. | |








2 MES
Niños 58cm y 5.2 kilos
Niñas 55 cm y 4.7kilos


DESARROLLO MOTOR |DESARROLLO COGNOSCITIVO |DESARROLLO SENSORIMOTORA |DESARROLLO SOCIO AFECTIVO |POSTURA |ALIMENTACION |JUGUETES | |-Aumenta el rango de movimiento
-Extensión toraxica y lumbar
-Extensión de cadera, ABD y flexión. Extensión de rodilla
-Sube cabeza 45º al finalizar el segundomes
-Usa posturas asimétricas que dan estabilidad
-En posición lateral el peso pasa el mismo lado del tronco
-Mantiene la cabeza erecta brevemente
-Cuando esta sentado se balancea
-Hay movimientos segmentados de brazos y piernas, usa el tronco para controlar y dar estabilidad
-Extremidades inferiores desorganizadas con poco o ningún soporte de peso cuando se pone de pie
-Hay un pasoempinado de forma automática.
-Mueve brazos y piernas como pedaleando
-Rota la cabeza de lado a lado
-Transfiere peso a la oreja y a la cintura escapular
-Momentáneamente extiende la cabeza a 45º por 10 segundos
-Codo por detrás del hombro (ABD, RE y extensión, antebrazo en pronación)
-Elevación de la pelvis
-Transfiere el peso en parte anterior del muslo
-Cabeza acompaña los últimos 30º delmovimiento
Mantiene la cabeza en línea media por 5 segundos
-Movimientos no premeditados en rangos más grandes, ABD horizontal y ADD
-Movimientos asimétricos a los 2 meses y medio
-Agarra objetos por algunos segundos
-Reflejo de agarrar presente
-Retiene objetos momentáneamente puestos en la mano
-Reflexivamente araña y agarra la cobija

|-Comienza a ejercitarse ante un objeto
-puede...