Neuropsicologia
Páginas: 4 (986 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2011
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NEUROPSICOLOGÍA Trabajo colaborativo No 2
Temáticas: Para el desarrollo de esta actividad se revisará los capítulos
1, 2 y 3 dela Unidad Dos
Aspectos generales del trabajo: Se profundizaen los síndromes
neuro-psicológicos, la asimetría funcional cerebral.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje colaborativo.
Guía de actividades:
1. A continuación encuentranalgunos casos clínicos que muestran
diferentes psicopatologías. Cada grupo debe hacer el diagnóstico
correspondiente, para lo cual es necesario que se realice la
discusión en el foro.
2.Presentación en Power Point en la que se muestre de manera clara
y precisa cada una de los síndromes revisados en la Unidad
3. Documento en Word que tenga:
a) los diagnósticos de los casospresentados
b) cuadro comparativo de los síndromes revisados
c) reflexión individual sobre el papel que podría desempeñar un
psicólogo en un equipo interdisciplinario que interviniera en los
casosrevisados.
Nota: Las presentaciones en Power Point deben tener poco texto.
El documento en Word debe tener en cuenta para su presentación la
norma APA
La estrategia empleada es deAprendizaje Colaborativo, por lo tanto
cada miembro del grupo debe participar mínimo 4 veces en el Foro con
aportes pertinentes a la tarea grupal.
CASOS DE ESTUDIO
TRASTORNOS DEL LENGUAJE YALTERACIONES PERCEPTIVAS
CASO 1. INFORME NEUROPSICOLÓGICO
Paciente, hombre, de 25 años de edad con historia de TCE. Se remite para
evaluación de lenguaje.
La exploración neuropsicológicarealizada muestra:
Lenguaje espontáneo: No fluente.
Repetición: sílabas: Alteración importante.
palabras: Alteración importante.
Comprensión: órdenes simples: Normal.
órdenes complejas:Alteración importante.
Pierre Marie: Alterado.
Denominación: Alterado.
Designación: Relativamente normal.
CASO 2. INFORME NEUROPSICOLÓGICO
Paciente, hombre, de 59 años de edad, remitido...
NEUROPSICOLOGÍA Trabajo colaborativo No 2
Temáticas: Para el desarrollo de esta actividad se revisará los capítulos
1, 2 y 3 dela Unidad Dos
Aspectos generales del trabajo: Se profundizaen los síndromes
neuro-psicológicos, la asimetría funcional cerebral.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje colaborativo.
Guía de actividades:
1. A continuación encuentranalgunos casos clínicos que muestran
diferentes psicopatologías. Cada grupo debe hacer el diagnóstico
correspondiente, para lo cual es necesario que se realice la
discusión en el foro.
2.Presentación en Power Point en la que se muestre de manera clara
y precisa cada una de los síndromes revisados en la Unidad
3. Documento en Word que tenga:
a) los diagnósticos de los casospresentados
b) cuadro comparativo de los síndromes revisados
c) reflexión individual sobre el papel que podría desempeñar un
psicólogo en un equipo interdisciplinario que interviniera en los
casosrevisados.
Nota: Las presentaciones en Power Point deben tener poco texto.
El documento en Word debe tener en cuenta para su presentación la
norma APA
La estrategia empleada es deAprendizaje Colaborativo, por lo tanto
cada miembro del grupo debe participar mínimo 4 veces en el Foro con
aportes pertinentes a la tarea grupal.
CASOS DE ESTUDIO
TRASTORNOS DEL LENGUAJE YALTERACIONES PERCEPTIVAS
CASO 1. INFORME NEUROPSICOLÓGICO
Paciente, hombre, de 25 años de edad con historia de TCE. Se remite para
evaluación de lenguaje.
La exploración neuropsicológicarealizada muestra:
Lenguaje espontáneo: No fluente.
Repetición: sílabas: Alteración importante.
palabras: Alteración importante.
Comprensión: órdenes simples: Normal.
órdenes complejas:Alteración importante.
Pierre Marie: Alterado.
Denominación: Alterado.
Designación: Relativamente normal.
CASO 2. INFORME NEUROPSICOLÓGICO
Paciente, hombre, de 59 años de edad, remitido...
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