Neuropsicologia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología

CURSO DE NEUROPSICOLOGÍA

MATERIAL DIDACTICO

2011

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD-

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología

ÍNDICE

1.

Protocolo2.

Introducción

3.

Justificación

4.

Intencionalidades Formativas

5.

Propósitos

6.

Objetivos

7.

Metas

8.

Competencias

9.

Unidades Didácticas

10.

Mapa conceptual

11.

Contexto teórico

12.

Metodología

13.

Sistema de evaluación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y HumanidadesPrograma de Psicología
PROTOCOLO ACADEMICO
FICHA TECNICA
AUTOR: John Alexander Moreno (2006). Adaptación de Claudia Andrea Paredes R (2011)
NOMBRE DEL CURSO ACADÉMICO: Neuropsicología
AÑO: 2011

CIUDAD: Bogotá

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
PALABRAS

CLAVES:

Neuropsicología,

cerebro,

comportamiento,

neurociencia,

trastornosneuropsicológicos.
COMPETENCIAS
En la Competencia Cognoscitiva, el estudiante conocer e identifica el desarrollo de la Neuropsicología
desde sus inicios, las principales técnicas médicas para la evaluación del daño cerebral y los principales
trastornos Neuropsicológicos.
En la Competencia Comunicativa: El estudiante estará en capacidad de identificar, interpretar y
argumentar losprocesos

neuropsicológicos relacionados con los síndromes neuropsicológicos y plantear

propuestas y acciones orientadas a la prevención primaria y secundaría en el contexto comunitario de
factores protectores para la salud integral que eviten o disminuyan el impacto generado por tales
trastornos.
En la Competencia Contextual: Se propone ubicar al estudiante frente a los cambios que se hangenerado a partir del avance en las nuevas tecnologías, para el abordaje de las diversas lesiones que
afectan el sistema nervioso, la importancia de la cultura, el contexto social y las dinámicas propias de los
diversos grupos sociales como factores de riesgo para la generación de trastornos neuropsicológicos que
menoscaben la calidad de vida de los individuos y sus comunidades.
En la CompetenciaValorativa, el curso busca generar una actitud crítica y de compromiso frente a la
generación de acciones educativas tendientes a apoyar la integración de las personas con discapacidades y
al abordaje como agentes de cambio que permitan acciones preventivas en la búsqueda de una salud
integral al interior de las comunidades.
NÚMERO DE CREDITOS ACADEMICOS
El curso de Introducción a laPsicología consta de dos (2) créditos académicos, se inscribe correspondiente
a 96 horas de trabajo académico: estudio independiente 52 horas: trabajo en pequeños grupos
colaborativos 12 y promedio de acompañamiento tutorial de 32 horas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología
MODALIDAD DE OFERTA: A distanciaAREA DE CONOCIMIENTO:

PROGRAMA ACADEMICO DE ORIGEN:

Ciencias de la salud o Ciencias Sociales

Psicología

DEPENDENCIA ACADEMICA QUE LO OFRECE:
Escuelas de ciencias sociales ,Artes y humanidades ECSAH
OBJETIVOS GENERALES DE APRENDIZAJE.
El curso busca motivar al estudiante a la comprensión de las bases neuropsicológicas y las posibles
afectaciones para el comportamiento, a partir delconocimiento de las diversas teorías que se tejen en torno
a las relaciones entre el sistema nervioso y el comportamiento humano.
UNIDADES DIDACTICAS: (2)Dos
UNIDAD DIDACTICA 1

UNIDAD DIDACTICA 2

Generalidades y principios de la
neuropsicología



Historia de la Neuropsicología
Técnicas de diagnóstico



Etiología de la lesión cerebral

Síndromes neuropsicológicos

...