neuropsicologia


Neuropsicología
Psicopedagogía
Sede Santiago









Desarrollo de la Embriología
Del Sistema
Nervioso Central





Nombres:
Isabel Miranda
Katherine Cifuentes
Roberta Fritz Fuentes
Miguel Donoso
Fecha:
8 de julio de 2014







Introducción

Recordemos que cada ser humano nacemos con una carga genética en la que van incluidas todasnuestras potencialidades. Las habilidades y capacidades las traemos en nuestros genes, pero, el crear la red apropiada para que estas capacidades logren su máximo potencial dependerá, en gran medida, de todos esos estímulos que provocarán sinapsis en nuestro cerebre, que a su vez configurará una base fisiológica para que nuestra herencia genética se logre potenciar. Esto ocurrirá gracias a laplasticidad cerebral de nuestro cerebro durante los primeros años de nuestra vida.

Al contar con un contexto lleno de multitud de estímulos, se puede intervenir en la adquisición de aquellas funciones alteradas durante su desarrollo normal. Por ello, la plasticidad cerebral en Atención Temprana, es la piedra angular en este tipo de tratamientos precoces, en especial durante los primeros meses devida del bebé.
La base principal es aprovechar las estructuras del sistema nervioso central que aún conserven su funcionalidad. De este modo, al recibir estímulos y enviar respuestas ante ellos se refuerzan y/o generan circuitos neuronales nuevos que hacen que la adquisición de funciones no sea tan dificultosa.

Esta capacidad de generar experiencias nuevas es mucho mayor en etapas tempranas deldesarrollo, ya que es más fácil la posibilidad de aumentar el número de interconexiones entre neuronas, como respuesta a ambientes ricos en estímulos.
No obstante, hay que tener en cuenta que esta plasticidad no es infinita; existe una etapa crítica en la que esta característica del cerebro y neuronas empieza a debilitarse y ya no es tan fácil el establecer conexiones neruonales.

Losprogramas de atención temprana se basa, por un lado, en la precocidad de la intervención, y por otra, en la detección precoz de los trastornos o dificultades que pueden derivar en una patología de neurodesarrollo posterior.
L
a eficacia de la intervención temprana en niños con problemas en su desarrollo (ya sea a nivel motor, lingüístico, cognitivo…) es bastante grande, por lo que una detección precoz yun tratamiento temprano son de vital importancia para que la plasticidad neuronal cumpla su función.

Los procesos de inducción, migración y diferenciación celular que se llevan a cabo durante la formación del tejido nervioso generan un sistema altamente organizado capaz de proporcionar al nuevo ser una eficiente red de comunicación con gran respuesta adaptativa y con la peculiaridad deresponder autónomamente a estímulos físicos y químicos originados tanto en el medio interno como en el externo. De esta manera, el sistema nervioso central (SNC) permite integrar y controlar las diferentes funciones del organismo. Si se observa la evolución de las especies, la centralización de la información es uno de los principios básicos de la organización de los seres vivos, y es el SNC elencargado de asumir tales funciones. Un conocimiento básico de la embriología ayuda a comprender de mejor manera las intrincadas interrelaciones de los distintos componentes del SNC.

El término plasticidad cerebral expresa la capacidad adaptativa del sistema nervioso para minimizar los efectos de las lesiones a través de modificar su propia organización estructural y funciona.
1. Se han observadocambios en la estructura sináptica sugestivos de que la memoria a largo plazo subyace en la región septal del hipocampo dorsal, lo cual apoya la apreciación de que la región anterior es importante para la memoria espacial.
2. la memoria y el aprendizaje resultan de la representación del estimulo mediante procesos plásticos que modifican las vías neuronales que se comunican con otras. Los eventos...