Neuropsicologia

INTRODUCCION
En el presente trabajo se muestra la apropiación de conocimientos significativos a través de una entrevista realizada a una persona de la tercera edad, con el propósito de hacer una valoración psicológica general, y de acuerdo a esta hacer una hipótesis diagnostica según los datos suministrados en la misma.













Etiología Daño Cerebral
El daño cerebraladquirido se considera a cualquier tipo de lesión o cambios que sufre el cerebro por el que surgen alteraciones en el funcionamiento normal, bien por un traumatismo craneal, una isquemia (también conocida por ictus, accidente cerebro-vascular, infarto cerebral), tumores cerebrales, hidrocefalias, anoxias.
Secuelas tras un daño cerebral:
Las alteraciones en el funcionamiento normal debido a dañocerebral adquirido pueden aparecer en:
Alteraciones del lenguaje:
Trastornos de la voz como disfonías.
Trastornos del habla como disartrias.
Trastornos del lenguaje, como afasias.
Alteraciones físicas, con dificultades en la movilidad, el equilibrio, la coordinación.





Alteraciones cognitivas, emocional y comportamentales, con desorientación, pérdida de memoria, lentitud de pensamiento,fatiga, irritabilidad, dificultades para tomar decisiones. Alteraciones en diversas actividades de la vida diaria con dependencia funcional.
Estas alteraciones son susceptibles de tratamiento, obteniendo los mejores resultados en la dirección de un equipo multidisciplinar que conlleve a una mayor autonomía funcional.
Principales Trastornos Neuropsicológicos
La evaluación neuropsicológica es unanálisis funcional del cerebro, proporciona información acerca de las áreas cerebrales alteradas, las funciones básicas afectadas, así como las repercusiones de estas alteraciones para la vida cotidiana, personal, escolar y laboral del paciente.
Para la evaluación neuropsicológica se utilizan algunas pruebas especialmente diseñadas para evaluar el funcionamiento y la maduración del cerebro. Sinembargo, las pruebas son una parte de la evaluación, el diagnóstico neuropsicológico sólo es posible si se cuenta con una preparación teórica y técnica muy amplia en neuropsicología.
El diagnóstico neuropsicológico plantea qué sistemas funcionales del cerebro se encontraron afectados y cuales están intactos, las estrategias a seguir en un programa de rehabilitación neuropsicológica, lasrecomendaciones a la familia acerca de la forma en que pueden colaborar con el tratamiento del paciente, así como el nivel escolar o laboral que puede desempeñar el paciente.


La evaluación neuropsicológica es útil en niños con trastornos en el desarrollo, trastornos en el aprendizaje o con dificultades en la atención. Los resultados de esta evaluación nos dan información acerca de la maduración de losdiferentes sistemas cerebrales, las implicaciones de este nivel maduracional sobre la vida diaria, sobre el aprendizaje escolar, así como el tratamiento que se requiere para estimular la maduración de las funciones afectadas. La evaluación neuropsicológica se puede llevar a cabo en cualquier edad (desde los 2-3 años de edad) y en cualquier nivel escolar en que se encuentre el niño (desdepreescolar).





















HISTORIA CLÍNICA NEUROPSICOLOGÍA
Nº: Identificación. 34.321.511
Nombre: Pedro Valenzuela Edad: 77 Años Género: M
Fecha de nacimiento: 1935 lugar de nacimiento: Yumbo
Escolaridad: 2do de primariaocupación: Ninguna
Procedente: Teléfonos:
Dirección: calle 4 a Nº 8 - 30
Acompañante: esposa e hija
Fecha: 9 de Octubre de 2012
Motivo de consulta. Ejercicio Académico.





Antecedentes.
La enfermedad que se reporta es la pérdida de memoria, los principales síntomas que fueron...