Neurosicologia

Este articulo nos nuestra la importancia de la educación preescolar en los niños para lograr el desarrollo óptimo de cada uno, en los primeros años de vida porque los niños que no tienen esteproceso tienen menos posibilidades de no terminar la escuela. Probablemente son perjudicados porque fueron privados de un aprendizaje temprano y se convierten en una carga para el sistema escolar, de talmanera que el niño que no pasa por el preescolar no tienen el mismo nivel que los demás niños han alcanzado. Sin embargo las tendencias de la sociedad no siempre son las correctas y no lo que es mejorpara los niños, por eso es que hay que consideran que la educación preescolar como la mejor opción para los niños, desde un punto de vista que beneficia a las familias pues que estos padrestrabajan y no tienen el tiempo necesario para prepararlos para la escuela y se debe tener en cuenta que los primeros cinco años de vida del niño son fundamentales ya que existen periodos críticos pare eldesarrollo psicológico, fisiológico, sociólogo, emocional y espiritual del niño. En estos años de vida, se forman moldes o modelos en el cerebro del niño que en buena manera determinan qué clase depersona él o ella será.
Estas impresiones tempranas se optimizan en un ambiente de amor que unen al niño con quien lo cuida Esto establece la base para un aprendizaje óptimo. En las experienciasinterpersonales influyen directamente en la manera como se construye la realidad en la mentes. Este proceso formativo ocurre durante toda la vida, pero es más crucial durante los primeros años de la niñez.De tal manera que la enseñanza forzada intercede con el buen funcionamiento del cerebro. Es por eso que el cerebro humano está aprendiendo constantemente por su propia cuenta, Para guiar eseaprendizaje en los niños el docente debe honrar las maneras como el cerebro prefiere aprender para los niños en edad de preescolar las mejores oportunidades para el aprendizaje se crean en un ambiente de...