Neurotransmisore

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1. Los ecólogos han estudiado mucho más tiempo las poblaciones de especies animales que las especies de plantas. ¿A qué crees que se deba esto?

2. La longevidad de los organismosvivos varía desde unas cuantas horas en el caso de algunas bacterias, hasta varios miles de años en el caso de algunos árboles. ¿Crees que la longevidad del organismo de estudio sea un factor importantea tomar en cuenta para decidir qué tipo de tabla de vida es más adecuado para analizar su demografía? ¿Por qué?

3. La ecuación logística plantea que las poblaciones alcanzan una densidad máximadenominada capacidad de carga. ¿En qué medida crees que este concepto refleja una realidad sobre el comportamiento numérico de las poblaciones en la naturaleza? ¿Cómo crees que se aplica a la poblaciónhumana?

4. En el ejemplo de la tropa de monos aulladores que se describió en la sección inicial del capítulo, ¿qué factores bióticos y abióticos crees que regulen el tamaño de sus poblaciones?
5.De las interacciones bióticas que se explicaron en este capítulo, ¿cuáles has observado en los sistemas naturales que conoces? Menciona ejemplos específicos de cada una.
6. Las interacciones presa/depredador comúnmente producen fluctuaciones numéricas acopladas en ambas poblaciones. ¿crees que éste sea el caso de las poblaciones humanas en relación con los recursos de los que se alimentan? ¿Quésimilitudes y diferencias encuentras?
7. ¿Crees que las interacciones mutualistas pueden considerarse altruistas? Es decir, ¿cada especie actúa en beneficio de la otra?


Pagina 40:ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1. Investiga el significado del término simbiosis en por lo menos tres fuentes bibliográficas y analizarlo en el salón de clases con tus compañeros. ¿A qué conclusión llegan?2. Si la población de carpas de un estanque tiene 890 individuos, calcula cuantos individuos habrá al cabo de cinco, 10 y 15 años si su tasa de crecimiento poblacional tiene los siguientes valores:...